| El papel de la familia en la construcción de la competencia digital E Martínez-Piñeiro, EV Couñago, AG Barujel Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 1-13, 2018 | 31 | 2018 |
| The impact of serious games in mathematics fluency: A study in Primary Education F Fraga-Varela, E Vila-Couñago, E Martínez-Piñeiro Comunicar 29 (69), 125-135, 2021 | 24 | 2021 |
| Madurez para la carrera e inteligencia emocional en alumnado de secundaria: una aproximación correlacional EV Couñago, JC Pérez-González Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala:[Donostia, 27 …, 2007 | 21 | 2007 |
| Impacto de los juegos serios en la fluidez matemática: Un estudio en Educación Primaria F Fraga Varela, E Vila Couñago, E Martínez Piñeiro Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación, 2021 | 20 | 2021 |
| Serious games and mathematical fluency: A study from the gender perspective in primary education F Fraga-Varela, E Vila-Couñago, A Rodríguez-Groba Sustainability 13 (12), 6586, 2021 | 15 | 2021 |
| Aprendizajes ausentes en la Competencia Digital de preadolescentes: un estudio de casos pertenecientes a contextos socioculturales desfavorables F Fraga-Varela, E Vila-Couñago, E Pernas-Morado Revista de Educación a Distancia (RED) 19 (61), 2019 | 9 | 2019 |
| Conciliación y confinamiento con hijos/as con necesidades específicas de apoyo educativo: el rol materno YT Bóo, E Vila-Couñago, RG Pernas Revista Prisma Social, 94-118, 2021 | 8 | 2021 |
| La competencia digital de los preadolescentes gallegos/as antes de la pandemia:¿ y ahora qué? E Vila-Couñago, A Rodríguez-Groba, E Martínez-Piñeiro Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa-RELATEC 19 (2), 9-27, 2020 | 8 | 2020 |
| The Safety Area of Digital Competence: A Mixed Method Study in Galician Primary Education Students E Vila-Couñago, U Regueira, E Pernas-Morado IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje 15 (4), 389-398, 2020 | 5 | 2020 |
| La competencia digital de niños y niñas de doce años. Un estudio mixto secuencial explicativo EM Piñeiro, AG Barujel, EV Couñago CIAIQ2018 1, 2018 | 4 | 2018 |
| Digital technology and teacher professional development: Challenges and contradictions in compulsory education L Montero-Mesa, F Fraga-Varela, E Vila-Couñago, A Rodríguez-Groba Education Sciences 13 (10), 1029, 2023 | 3 | 2023 |
| Juegos serios en educación primaria: Análisis de su rendimiento en el área matemática FF Varela, EV Couñago, AR Groba Nuevos horizontes para la digitalización sostenible en educación, 22-27, 2021 | 3 | 2021 |
| Información y Alfabetización Digital de los preadolescentes gallegos (España): Un estudio mixto F Fraga Varela, E Vila Couñago, E Martínez Piñeiro Associação Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2020 | 3 | 2020 |
| La dimensión informacional de la competencia digital de los preadolescentes. Un estudio de casos E Vila-Couñago, F Fraga-Varela, E Martínez-Piñeiro New Trends in Qualitative Research 2, 139-152, 2020 | 2 | 2020 |
| Aportaciones singulares de la entrevista en una investigación sobre la elección de los estudios universitarios EM Piñeiro, EV Couñago CIAIQ2018 1, 2018 | 2 | 2018 |
| Producción de clips de vídeo en la adolescencia: Diferencias entre géneros EV Couñago, ÁG Villa, AR Groba, FF Varela En digital: experiencias y reflexiones para el uso de la tecnología en …, 2023 | 1 | 2023 |
| Uso inadecuado de tecnología por alumnado de Enseñanza Obligatoria: entre la creencia y la realidad. F Fraga-Varela, E Vila-Couñago, A Rodríguez-Groba Revista complutense de educación 35 (1), 2024 | | 2024 |
| La vivencia del bullying como impulso en la elección de ser maestro A Rodríguez-Groba, E Vila-Couñago, F Fraga-Varela Revista Colombiana de Educación, 396-416, 2024 | | 2024 |
| BIENESTAR DE NIÑAS Y NIÑOS DE 2 A 3 AÑOS DURANTE EL JUEGO DE BLOQUES: UN ESTUDIO DE CASOS EN ESCUELAS INFANTILES DE GALICIA. JP Franco López, E Vila-Couñago, RL Ferradás Blanco Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP) 34 (3), 2023 | | 2023 |
| Ocio familiar durante el confinamiento E Vila-Couñago, RG Pernas, YT Bóo Perfiles educativos 45 (182), 69-86, 2023 | | 2023 |
