| Timing of surgery following SARS-CoV-2 infection: an international prospective cohort study COVIDSurg Collaborative Anaesthesia 76 (6), 748-758, 2021 | 555* | 2021 |
| SARS‐CoV‐2 infection and venous thromboembolism after surgery: an international prospective cohort study COVIDSurg Collaborative, GlobalSurg Collaborative, D Nepogodiev, ... Anaesthesia 77 (1), 28-39, 2022 | 58 | 2022 |
| Effects of pre‐operative isolation on postoperative pulmonary complications after elective surgery: an international prospective cohort study COVIDSurg Collaborative, GlobalSurg Collaborative, D Nepogodiev, ... Anaesthesia 76 (11), 1454-1464, 2021 | 43 | 2021 |
| Can active learning techniques simultaneously develop students’ hard and soft skills? Evidence from an international relations class A Betti, P Biderbost, A García Domonte Plos one 17 (4), e0265408, 2022 | 32 | 2022 |
| El estudio de las migraciones en la Ciencia Política: Un intento de sistematización PNB Moyano Ciencia Política 5 (9), 9-34, 2010 | 25* | 2010 |
| Del Río de la Plata al Orinoco y viceversa. Patrones y flujos migratorios entre Argentina y Venezuela PN Biderbost, ME Nuñez Brina OIM, Konrad Adenauer (Lima, Perú), 2019 | 20 | 2019 |
| Claves para la comprensión de la inmigración latinoamericana en España MAD Goicochea, D Roll, PN Biderbost Editorial de la Universidad Católica de Córdoba, 2013 | 17* | 2013 |
| Flipping the classroom in political science: Student achievement and perceptions A Betti, AG Domonte, P Biderbost Revista de Ciencia Política 40 (3), 589-615, 2020 | 12 | 2020 |
| La cultura política de los jóvenes inmigrantes latinoamericanos en España: El desarrollo cívico como indicador de su integración política PNB Moyano Inmigración latinoamericana en España: el estado de la investigación, 167-216, 2010 | 10* | 2010 |
| Developing students’“soft skills” through the flipped classroom: evidence from an international studies class A Betti, P Biderbost, AG Domonte International Studies Perspectives 23 (1), 1-24, 2022 | 9 | 2022 |
| El voto ciudadano en tiempos de ajuste estructural y exclusión social. Perú y Venezuela en perspectiva comparada P Biderbost Papel político 12 (1), 13-38, 2007 | 9 | 2007 |
| La corrupción como responsabilidad compartida una revisión de las estrategias anticorrupción en el sector privado P Biderbost, G Boscán, N Rochin Revista de Gestión Pública 8 (2), 229-240, 2019 | 8 | 2019 |
| Guía para la Construcción de mapas de riesgos de Corrupción PN Biderbost | 7 | 2016 |
| The political integration of the adolescents P Biderbost The civic competencies of the migrants in the Spanish secondary school”. PhD …, 2014 | 7* | 2014 |
| Gestión de riesgos de corrupción en el sector público ante la administración de desastres P Biderbost, G Boscán, N Rochin Revista del CLAD Reforma y Democracia, 215-236, 2020 | 6 | 2020 |
| Patterns of political transnationalism in a non-traditional diaspora: 245The case of Swiss citizens in Latin America 1 P Biderbost, C Bolzman, G Boscán The Routledge Companion to Migration, Communication, and Politics, 245-265, 2018 | 4 | 2018 |
| Las relaciones de Estados Unidos con América Latina en el período 2009-2018. Algunos aspectos centrales PN Biderbost, G Boscán Carrasquero, B Calvo Heredia Universidad Complutense de Madrid, Unidad de Investigación sobre Seguridad y …, 2019 | 3 | 2019 |
| The use of canonical correlation analysis and heliograph for explaining patterns of political integration among migrants in host societies P Biderbost, G Boscán The Use of Canonical Correlation Analysis and Heliograph for Explaining …, 2019 | 3 | 2019 |
| Experiences of impact assessment in development aid in Latin America PB Moyano, JMJ Real Miscelánea Comillas. Revista de Ciencias Humanas y Sociales 74 (144), 35-63, 2016 | 3 | 2016 |
| Acción y reacción: Los motivos de la modifcación política migratoria canadiense y la respuesta de la clase política mexicana K Ramírez Meda, P Biderbost Moyano Revista Mexicana de Estudios Canadienses, 23-34, 2011 | 3* | 2011 |
Andrea BettiUniversidad Pontificia Comillas (Lecturer with tenure)Verified email at comillas.edu
