| Tiga aspek dalam pembelajaran pendidikan jasmani pada masa pandemi Covid-19 F Rozi, SR Safitri, I Latifah, D Wulandari Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di …, 2021 | 39 | 2021 |
| Pendidikan Segregasi, Mainstreaming, Integrasi dan inklusi, apa bedanya? I Latifah Jurnal Pendidikan 29 (2), 101-108, 2020 | 29 | 2020 |
| Pelaksanaan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Di Kelompok Bermain Al-Lubawi Salatiga I Latifah, S Murniyati Abata: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 2 (1), 117-127, 2022 | 2 | 2022 |
| Pengaruh keaktifan siswa mengikuti Ekstrakurikuler Pramuka terhadap kedisiplinan sholat fardhu siswa SMP negeri 3 cepiring Kendal I Latifah Skripsi IAIN Walisongo semarang, 2012 | 2 | 2012 |
| Manajemen Model Pembelajaran Beyond Centers and Circle Time (BCCT) Secara Blended Learning I Latifah, AL Yulianti, R Hasanah Aulad: Journal on Early Childhood 5 (1), 140-146, 2022 | 1 | 2022 |
| Model Pembelajaran Beyond Centers and Circle Time (BCCT) Secara Blended Learning I Latifah Pustaka Egaliter, 2022 | | 2022 |
| ADAPTASI SEKOLAH DALAM PENERAPAN STRATEGI BLENDED LEARNING PADA MASA PANDEMI COVID 19 DI KELOMPOK BERMAIN AL-LUBAWI SALATIGA I Latifah, S Murniyati Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education 5 (2), 129-140, 2022 | | 2022 |
| Program Latihan Kebugaran Jasmani Mandiri Solusi Perkuliahan Pendidikan Jasmani Secara Daring F Rozi, I Latifah, SR Safitri, D Wulandari Biormatika: Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan 7 (1), 61-68, 2021 | | 2021 |
| Pendidikan Anak Usia Dini : Bermain, Permainan, Olahraga IL Fatkhur Rozi CV. Kekata Group, 2020 | | 2020 |
| PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN LINGKUNGAN KERJA NON FISIK MELALUI KOMITMEN GURU TERHADAP KEDISIPLINAN GURU SD NEGERI DI KECAMATAN GEMUH KABUPATEN KENDAL I Latifah Universitas Negeri Semarang, 2016 | | 2016 |
