| El alumnado del grado de educación ante las tareas universitarias: emoción y cognición N Larruzea-Urkixo, OC Ramírez, NI Mondragón Educación XX1 23 (1), 197-220, 2020 | 34 | 2020 |
| Diferencias individuales en aprendizaje autorregulado de estudiantes de los Grados de Educación: género, especialidad, notas y desempeño académico N Larruzea-Urkixo, MOC Ramírez Revista de Investigación Educativa 38 (2), 453-473, 2020 | 20 | 2020 |
| Interpretación cognitiva y emocional sobre el EEES del alumnado del Grado de Educación Primaria de la facultad de educación de la UPV/EHU N Larruzea-Urkixo, MO Cardeñoso, NI Mondragon Profesorado, Revista de currículum y formación del profesorado 25 (2), 307-326, 2021 | 8 | 2021 |
| La voz del profesorado universitario en las guías docentes: Un análisis de las estrategias de posicionamiento en el área de Didáctica de la Lengua y la Literatura. E Velasco, A Díaz-Iso, N Larruzea-Urkixo CIRCULO de Linguistica Aplicada a la Comunicacion 90, 2022 | 5 | 2022 |
| Adaptation to the Spanish university context and psychometric properties of the MSLQ: Contributions to the measurement and analysis of gender differences of self-regulated learning OC Ramírez, N Larruzea-Urkixo, PB Garay Anales De Psicología/annals of Psychology 38 (2), 295-306, 2022 | 4 | 2022 |
| La discriminación de género autopercibida en la formación del futuro profesorado: mismas realidades, distintas interpretaciones N Larruzea Urkixo, MO Cardeñoso Ramírez Revista complutense de educación, 2021 | 4 | 2021 |
| Emozioak unibertsitateko ikasketa prozesuen ardatz: Lehen Hezkuntzako Graduaren kasua N Larruzea-Urkixo, MOC Ramírez, NI Mondragon Tantak. EHUko Hezkuntza Aldizkaria. 31 (1), 2019 | 4 | 2019 |
| Adaptación al contexto universitario español y propiedades psicométricas del MSLQ: Contribución a la medida y análisis de las diferencias de género del aprendizaje autorregulado O Cardeñoso-Ramírez, N Larruzea-Urkixo, P Bully-Garay Anales de Psicología 38 (2), 295-306, 2022 | 3 | 2022 |
| Discriminaciones de género autopercibidas por alumnado universitario de Educación. Escuchando sus voces NL Urkixo, A Díaz-Iso, EV Luzuriaga, OC Ramírez RELIEVE-Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 28 (2), 2022 | 2 | 2022 |
| Education Degree Students dealing with University Tasks: Emotion and Cognition N Larruzea-Urkixo, O Cardenoso Ramirez, N Idoiaga Mondragon EDUCACION XX1 23 (1), 197-220, 2020 | 2 | 2020 |
| Subjetividad compartida en la Facultad de Educación de Bilbao: las voces del futuro profesorado N Larruzea Urkixo, MO Cardeñoso Ramírez Soñar grande es soñar juntas: en busca de una educación crítica e inclusiva …, 2023 | | 2023 |
| Subjetividad compartida en la facultad de educación de Bilbao: Las voces del futuro profesorado NL Urkixo, A De la Fuente Gaztañaga, MOC Ramírez Soñar grande es soñar juntas: En busca de una educación crítica e inclusiva …, 2023 | | 2023 |
| Retos de la inclusión social y educativa desde la perspectiva de la investigación femista AA Sanz, NEA Pujro, AA Alonso, A Arcos-Alonso, SC Pereña, ... Grao, 2022 | | 2022 |
| Sociedad en mente. El viaje dialéctico de las relaciones entre la sociedad, las cogniciones personales y el autocuidado moldeado por el género A de la Fuente Gaztañaga, NL Urkixo, MOC Ramírez Retos de la inclusión social y educativa desde la investigación feminista, 3, 2022 | | 2022 |
| Discriminación de género autopercibida por futuro profesorado: las dos caras de la misma moneda NL Urkixo, A de la Fuente Gaztañaga, MOC Ramírez Retos de la inclusión social y educativa desde la investigación feminista, 8, 2022 | | 2022 |
| Autopercepción de la discriminación de género por el futuro profesorado: tareas atribuidas, conducción de vehículos, agresiones verbales y entradas a discotecas NL Urkixo, AD Iso, EV Luzuriaga, MOC Ramírez Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa 28 (2), 4, 2022 | | 2022 |
| The voice of university faculty in teaching guides: An analysis of positioning strategies in the area of Language and Literature Didactics E Velasco, A Diaz-Iso, N Larruzea-Urkixo CIRCULO DE LINGUISTICA APLICADA A LA COMUNICACION, 47-59, 2022 | | 2022 |
| Autodiálogo, vida emocional y aprendizaje universitario del futuro profesorado: el caso de la Facultad de Educación de Bilbao NL Urkixo Universidad del País Vasco-Euskal Herriko Unibertsitatea, 2020 | | 2020 |
| Emozioak unibertsitateko ikasketa prozesuen ardatz: Bilboko Hezkuntza Fakultateko Lehen Hezkuntzaren kasua NL Urkixo, MOC Ramírez, NI Mondragón Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria 31 (1), 177-194, 2019 | | 2019 |
| Alumnas en las aulas: Luces y sombras de la socialización MOC Ramírez, NL Urkixo, A de la Fuente Gaztañaga La mujer en la historia de la universidad. Retos, compromiso y logros, 265-277, 2018 | | 2018 |
