| Transformações educativas em tempos de pandemia: do confinamento social ao isolamento curricular JC Morgado, J Sousa, JA Pacheco Práxis Educativa (Brasil) 15, 2020 | 89 | 2020 |
| O (pós) crítico na Desconstrução Curricular JA Pacheco, JRF Sousa Universidade Federal de Sergipe (UFS), 2016 | 38 | 2016 |
| Políticas curriculares no período pós-LBSE (1986-2017): ciclos de mudança na educação pré-escolar e nos ensino básico e secundário JA Pacheco, J Sousa Porto Editora, 2018 | 33 | 2018 |
| Educação básica e pandemia. Um estudo sobre as perceções dos professores na realidade portuguesa JA Pacheco, JC Morgado, J Sousa, IB Maia Revista Iberoamericana de Educación 86 (1), 187-204, 2021 | 28 | 2021 |
| Avaliação externa de escolas: do referencial aos estudos empíricos E Rodrigues, H Queirós, J Sousa, N Costa Avaliação externa de escolas: quadro teórico/conceptual, 91-118, 2014 | 21 | 2014 |
| Avaliação externa de escolas: um meta-estudo J Sousa, N Costa, M Marques, JA Pacheco Educação, Sociedade & Culturas, 53-72, 2016 | 14 | 2016 |
| Lei de Bases do Sistema Educativo: do passado a um futuro olhar curricular JA Pacheco, JRF Sousa Centro de Formação Francisco de Holanda, 2016 | 11 | 2016 |
| Conhecimento e aprendizagem na educação superior: desafios curriculares e pedagógicos no século XXI JA Pacheco, J Sousa, IB BEATRIZ Revista Diálogo Educacional 20 (65), 2020 | 9 | 2020 |
| Educational transformations in pandemic times: From social confinement to curriculum isolation JC Morgado, J Sousa, JA Pacheco Praxis Educativa 15, 2020 | 9 | 2020 |
| Avaliação externa das escolas: lógicas políticas de avaliação institucional JRF Sousa, JA Pacheco Fundação Carlos Chagas, 2019 | 8 | 2019 |
| Perceções dos docentes sobre a Avaliação Externa das Escolas em Portugal JRF Sousa, JA Pacheco Editora Unoesc, 2018 | 8 | 2018 |
| A ambivalência dos efeitos da avaliação externa das escolas nas práticas escolares JRF de Sousa, JA Pacheco Revista Educação Especial 31 (63), 833-847, 2018 | 7 | 2018 |
| Currículo, Formação e Internacionalização: desafios contemporâneos JC Morgado, JRF Sousa, AF Moreira, A Vieira Universidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIEd), 2018 | 5 | 2018 |
| Aprendizagem baseada em projeto JA Pacheco, J Sousa, C Lamela | 5 | 2018 |
| Avaliação externa e seus efeitos: a perspetiva dos atores escolares E Rodrigues, F Seabra, H Queirós, J Sousa, C Lamela, N Costa, ... Estudos sobre avaliação externa de escolas, 231-262, 2016 | 5 | 2016 |
| Avaliação externa das escolas em Portugal: Ensaio sobre racionalidade e significado JRF Sousa Universidad Autónoma de Madrid, 2020 | 4 | 2020 |
| Conceptualizar o currículo da educação pré-escolar no contexto da Avaliação Externa das Escolas em Portugal JRF Sousa | 4 | 2019 |
| O conhecimento escolar em tempos de uma pluralidade de saberes e novas formas de aprendizagem JA Pacheco, GML Mendes, JRF de Sousa Educação Unisinos 22 (4), 268-277, 2018 | 4 | 2018 |
| Impacto de um dispositivo de avaliação externa na avaliação da qualidade em creche: Um estudo sobre as perspetivas de desenvolvimento profissional nos educadores de infância JRF Sousa | 4 | 2013 |
| Avaliação Externa das Escolas: uma leitura do contexto europeu à autoavaliação significativa JRF Sousa Universidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIEd), 2018 | 2 | 2018 |
