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Percepción de metodologías docentes y desarrollo de competencias al EEES JN García Sánchez, MC Díez González Boletín de Psicología, 45-69, 2010 | 33 | 2010 |
Influencia del esfuerzo cognitivo y variables relacionadas con el TDAH en el proceso y producto de la composición escrita. Un estudio experimental JN García, C Rodríguez-Pérez, DI Pacheco, C Díez Estudios de psicología 30 (1), 31-50, 2009 | 32 | 2009 |
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Valoración docente de las metodologías activas: un aspecto clave en el proceso de Convergencia Europea B Martínez Cocó, JN García Sánchez, P Robledo Ramón, ... Aula abierta, 2007 | 27 | 2007 |
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¿COMO INTERFIERE LA ANSIEDAD, LA PROBABILIDAD DE ACTUACION Y LA DEFENSA DE LOS PROPIOS DERECHOS EN ALUMNOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE?. DI Pacheco, JN Díez, M.C., García EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION AND PSYCHOLOGY 2, 219-228, 2010 | 12* | 2010 |
Resultados iniciales con el Instrumento de Evaluación de Metodologías Innovadoras (EMI) JNG Sánchez, BM Cocó, PR Ramón, MLÁ Fernández, JMM Pérez, ... Las titulaciones de educación ante el Espacio Europeo de Educación Superior …, 2008 | 9 | 2008 |
Relación entre tipología de alumnos y factores psicológicos parentales en familias de personas con y sin dificultades de aprendizaje y TDAH. C 15. Robledo, P., García, J.N. & Díez Análisis y modificación de conducta 35 (152), 1-18, 2009 | 7 | 2009 |
La eficacia de las metodologías activas y su relación con los estilos de pensamiento, las motivaciones, estrategias y enfoques de aprendizaje de los estudiantes de la … P Robledo Ramón, JN García Sánchez, B Martínez Cocó, ... Universidad Europea de Madrid, 2008 | 7 | 2008 |
Las habilidades socio-emocionales y su influencia en la percepción y el rendimiento académico en ciencias de la naturaleza R Marcos Sánchez, MC Diéz González Advances in Building Education, 2019 | 5 | 2019 |
Las emociones en el desarrollo del aprendizaje en Primaria y Secundaria N Andreu Ato, D González Asociación Científica de Psicología y Educación (ACIPE), 2016 | 4 | 2016 |
Las habilidades sociales en alumnos con y sin dificultades de aprendizaje: estudios psicométrico y comparativo MCD González Universidad de León, 2009 | 4 | 2009 |
El uso de los emoticonos como elemento de comunicación (EMO-TIC) MC Andreu Ato N. & Díez González Revista Discapacidad Clínica Neurociencias 6 (1), 57-64, 2019 | 2* | 2019 |
La gestión de las habilidades socio-emocionales en lengua castellana y literatura R Marcos Sánchez, MC Díez González Human Review. International Humanities Review/Revista Internacional de …, 2022 | 1 | 2022 |
La metodología como recurso de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior. Plan de innovación en la Facultad de Educación JN García, JM Marbán, AM de Caso, R Fidalgo, O Arias, D Pacheco, ... International Journal of Developmental and Educational Psychology 4 (1), 169-178, 2009 | 1 | 2009 |
Social–Emotional Management to Promote Quality in Education: A Training Program for Teachers M del Carmen Díez González, R Marcos-Sánchez, A Zaragoza-Benzal, ... Education Sciences 13 (3), 1-17, 2024 | | 2024 |
La gestión de las habilidades socioemocionales y su influencia en la percepción y el rendimiento en lengua castellana y literatura RM Sánchez, MCD González CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación …, 2022 | | 2022 |
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