| Retos del Programa Nacional de Bilingüismo. Colombia Bilingüe YJ Fandiño-Parra, JR Bermúdez-Jiménez, VE Lugo-Vásquez Educación y educadores 15 (3), 363 - 381, 2012 | 295 | 2012 |
| Los jóvenes hoy: enfoques, problemáticas y retos YJF Parra Revista Iberoamericana de Educación Superior 2 (4), 150-163, 2011 | 200 | 2011 |
| El fenómeno bilingüe: perspectivas y tendencias en bilingüismo JR Bermúdez Jiménez, YJ Fandiño Parra Revista de la Universidad de la Salle 2012 (59), 99-124, 2012 | 180 | 2012 |
| 21st century skills and the English foreign language classroom: A call for more awareness in Colombia YJ Fandiño Parra Gist Education and Learning Research Journal 7, 190-208, 2013 | 161 | 2013 |
| Formación docente: creencias, actitudes y competencias para el uso de TIC A Cardona Serrano, YJ Fandiño Parra, J Galindo Lenguaje 42 (1), 173-208, 2014 | 79 | 2014 |
| Research as a means of empowering teachers in the 21st century YJ Fandiño Educación y educadores 13 (1), 109-124, 2010 | 77 | 2010 |
| Bogotá bilingüe: tensión entre política, currículo y realidad escolar YJ Fandiño-Parra Educación y Educadores 17 (2), 215-236, 2014 | 68 | 2014 |
| Knowledge base and EFL teacher education programs: A Colombian perspective Y Fandiño Íkala, revista de lenguaje y cultura 18 (1), 83-95, 2013 | 58 | 2013 |
| Teaching culture in Colombia Bilingüe: From theory to practice YJ Fandiño Parra Colombian Applied Linguistics Journal 16 (1), 81-92, 2014 | 56 | 2014 |
| Formação e desenvolvimento docente em línguas estrangeiras: revisão documental de modelos, perspectivas e políticas YJ Fandiño-Parra Revista iberoamericana de educación superior 8 (22), 122-143, 2017 | 50 | 2017 |
| La educación universitaria en el siglo XXI: de la sociedad de la información YJF PARRA Revista Iberoamericana de Educación 55 (3), 1-10, 2011 | 48 | 2011 |
| Explicit teaching of socio-affective language learning strategies to beginner EFL students YJ Fandiño Parra Íkala, revista de lenguaje y cultura 15 (24), 145-169, 2010 | 48 | 2010 |
| Decolonizing English language teaching in Colombia: Epistemological perspectives and discursive alternatives YJ Fandiño-Parra Colombian Applied Linguistics Journal 23 (2), 166-181, 2021 | 36 | 2021 |
| Action research on affective factors and language learning strategies: A pathway to critical reflection and teacher and learner autonomy YJ Fandiño Parra Profile Issues in TeachersProfessional Development, 195-210, 2008 | 34 | 2008 |
| Teacher education and critical thinking: Systematizing theoretical perspectives and formative experiences in Latin America YJF Parra, AM Barriga, RAL Díaz, JAG Cuesta Revista de Investigación Educativa 39 (1), 149-167, 2021 | 32 | 2021 |
| Bilingüismo, Educación, Política Y Formación Docente: Una Propuesta Para Empoderar Al Profesor De Lengua Extranjera (Bilingualism, Education, Policies and Teacher Education: A … YJ Fandiño Parra, J Bermúdez Documentos de Investigación Educativa (DIE) 2, 2016 | 32 | 2016 |
| Práctica pedagógica: subjetivar, problematizar y transformar el quehacer docente YJ Fandiño-Parra, J Bermúdez-Jiménez, RM Páez-Martínez Práctica y experiencia: claves del saber pedagógico docente, 29-54, 2015 | 31 | 2015 |
| Percepciones de directivos y docentes de instituciones educativas distritales sobre la implementación del Programa Bogotá Bilingüe (Perceptions of Principals and Teachers of … J Bermúdez, YJ Fandiño Parra, A Valencia Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación 5 (2), 135-171, 2015 | 28 | 2015 |
| Nuevos discursos en la formación docente en lengua materna y extranjera en Colombia YJ Fandiño-Parra, B Ramos-Holguín, J Bermudez-Jiménez, ... Educación y Educadores 19 (1), 46-64, 2016 | 23 | 2016 |
| Una enseñanza e investigación inteligentes de la inteligencia para el éxito escolar y el éxito en la vida cotidiana YJF Parra Revista Iberoamericana de educación 46 (9), 1-12, 2008 | 23 | 2008 |
Jenny Bermúdez JiménezDocente Investigadora, Universidad de La SalleVerified email at unisalle.edu.co
