Follow
Theresia Indira Shanti
Theresia Indira Shanti
Atma Jaya Catolic University of Indonesia
Verified email at atmajaya.ac.id - Homepage
Title
Cited by
Cited by
Year
Dinamika stres, strategi coping, dan dukungan sosial yang diharapkan mahasiswa skripsi di universitas xyz
S Hianto, TI Shanti
Provitae: Jurnal Psikologi Pendidikan 11 (2), 41-60, 2018
162018
University support, motivation to learn, emotional adjustment, and academic performance
TI Shanti, J Janssens, BN Setiadi
112016
Dinamika Self Forgiveness dan Meaning in Life pada Pelaku Perselingkuhan dalam Pernikahan
AC Wijaya, TI Shanti
Jurnal Psikologi Udayana 7 (1), 31-9, 2020
82020
Hubungan antara mindfulness dan dispositional forgiveness pada remaja dengan orang tua bercerai
TI Shanti, BV Susanto
Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application 9 (1 …, 2020
52020
Komunikasi suportif orang Tua: Konsep, pengembangan, dan validasi
TI Shanti, AO Suryani, CRP Ajisuksmo
Jurnal InterAct 9 (2), 81-96, 2020
52020
Psychological Distress and Dyadic Coping in the Context of Marital Satisfaction of Indonesian Search and Rescue (SAR) Rescuers: A Mixed-Method Study. ANIMA Indonesian …
F Khrisnanda, TI Shanti
32022
Psychoeducational interventions on conflict resolution styles among individuals involved in commuter marriages
Q A'yun, TI Shanti
Journal of Innovation and Community Engagement 2 (2), 101-110, 2021
32021
Psychological Distress and Dyadic Coping in the Context of Marital Satisfaction of Indonesian Search and Rescue (SAR) Rescuers: A Mixed-Method Study
F Khrisnanda, TI Shanti
ANIMA Indonesian Psychological Journal 37 (2), 305-353, 2022
22022
Hubungan antara Parenting Self-Efficacy dan Dukungan Sosial pada Ibu yang Mengalami Kekerasan Seksual di Masa Kanak-kanak Madya
IG Dame, TI Shanti, R Kristiani
Sosio Konsepsia: Jurnal Penelitian dan Pengembangan Kesejahteraan Sosial 10 (3), 2021
22021
Friends’ Support, Motivation to Learn, Emotional Adjustment, and Academic Performance among Indonesian First-year students
TI Shanti, J Janssens, B Setiadi
Jurnal Psikologi 48 (2), 183-198, 2021
22021
Hubungan Antara Mindfulness Ibu & Konflik Ibu Dengan Anak Remaja Usia 13-15 Tahun
D Saputra, TI Shanti
MANASA 8 (1), 34-43, 2019
22019
Gambaran Komunikasi Suportif Dari Teman Yang Membantu Regulasi Emosi Pada Mahasiswa (Studi Pada Mahasiswa Yang Baru Melewati Tahun Pertama Di Universitas X)
A Hartono, TI Shanti
Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, Dan Seni 2 (1), 67-76, 2018
22018
Hubungan antara perceived parental supportive communication dan self-disclosure pada emerging adult
MFA Muzakki, TI Shanti
MANASA 11 (1), 66-74, 2022
12022
Personal Growth Initiatives Among Perpetrators of Sexual Violence in Correctional Institutes
TI Shanti, R Kristiani, E Tandias, T Wynne, BW Samudera, C Claudia
Journal of Cognitive Sciences and Human Development 8 (1), 18-29, 2022
12022
The influence of psychosocial factors on academic performance: A study carried out at Atma Jaya Catholic University of Indonesia
TI Shanti
[Sl]:[Sn], 2017
12017
Gambaran proses pengampunan pada istri beragama Katolik yang pernah mengalami perselingkuhan
P Pradipta, TI Shanti
Jurnal Psikologi Ulayat 10 (2), 251-283, 2023
2023
PENGARUH PENGUNGKAPAN DIRI DAN PENYESUAIAN PERNIKAHAN TERHADAP KUALITAS PERNIKAHAN PASANGAN DENGAN CARA TA’ARUF
H Hani, TI Shanti
MANASA 12 (1), 2023
2023
EFEKTIVITAS PROGRAM “MENJADI DIRI BERENCANA” PADA PESERTA PROGRAM ASAK PAROKI X
TI Shanti, C Chrysantha, BW Samudera, FMF Padmagita, A de April, ...
Jurnal Serina Abdimas ISSN xxxx-xxxx (Versi Cetak) 1 (1), 2023
2023
RANCANGAN EDUKASI ANTI KEKERASAN SEKSUAL DI UNIVERSITAS KATOLIK INDONESIA ATMA JAYA, JAKARTA
TI Shanti, VDJ Juliawati
Membongkar Kekerasan Seksual di Pendidikan Tinggi: Pemikiran Awal, 249, 2022
2022
Modul Pencegahan dan Penanganan Kekerasan Seksual Bersama HopeHelps (HH) Network #1: Penguatan Kapasitas Pendamping Sebaya untuk Dukungan Psikologis Awal Korban Kekerasan Seksual
TI Shanti, LI Nurtjahyo, KU Noer, JT Pardosi
ID Patent 000,406,943, 2022
2022
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20