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The motivational bases of right-wing authoritarianism and social dominance orientation: Relations to values and attitudes in the aftermath of September 11, 2001 JC Cohrs, B Moschner, J Maes, S Kielmann Personality and Social Psychology Bulletin 31 (10), 1425-1434, 2005 | 336 | 2005 |
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Personal values and attitudes toward war JC Cohrs, B Moschner, J Maes, S Kielmann Peace and Conflict 11 (3), 293-312, 2005 | 130 | 2005 |
Skalenhandbuch SMILE-Projekt U Schiefele, B Moschner, R Husstegge Bielefeld, Universität Bielefeld, Abteilung für Psychologie …, 2002 | 89 | 2002 |
Antiwar knowledge and generalized political attitudes as determinants of attitude toward the Kosovo War JC Cohrs, B Moschner Peace and conflict: journal of peace psychology 8 (2), 139-155, 2002 | 85 | 2002 |
University students’ emotions, life-satisfaction and study commitment: A self-determination theoretical perspective G Hagenauer, M Gläser-Zikuda, B Moschner Journal of Further and Higher Education 42 (6), 808-826, 2018 | 78 | 2018 |
Lernstrategien und Metakognition: Implikationen für Forschung und Praxis C Artelt, B Moschner Waxmann, 2005 | 78 | 2005 |
Methoden erziehungswissenschaftlicher Forschung K Zierer, K Speck, B Moschner utb GmbH, 2013 | 76 | 2013 |
Media‐assisted language learning for young children: Effects of a word‐learning app on the vocabulary acquisition of two‐year‐olds C Walter‐Laager, K Brandenberg, L Tinguely, J Schwarz, MR Pfiffner, ... British Journal of Educational Technology 48 (4), 1062-1072, 2017 | 74 | 2017 |
Academic self-concept and causal attributions for success and failure amongst elementary school children A Lohbeck, D Grube, B Moschner International Journal of Early Years Education 25 (2), 190-203, 2017 | 58 | 2017 |
Emotion regulation in primary school children: A systematic review J Schlesier, I Roden, B Moschner Children and Youth Services Review 100, 239-257, 2019 | 54 | 2019 |
Altruismus und Egoismus: Was motiviert zum Ehrenamt? B Moschner Univ. Bielefeld, Fak. für Wirtschaftswiss., 2002 | 50 | 2002 |
Befragung zum 11. September 2001 und den Folgen: Grundideen, Operationalisierungen und deskriptive Ergebnisse der ersten Erhebungsphase JC Cohrs | 47 | 2002 |
Bedingungsfaktoren der studienzufriedenheit von lehramtsstudierenden A Bernholt, G Hagenauer, A Lohbeck, M Gläser-Zikuda, N Wolf, ... Journal for educational research online 10 (1), 24-51, 2018 | 43 | 2018 |
Der lange Weg zum Unterrichtsdesign S Prediger, M Komorek, A Fischer, R Hinz, S Hußmann, B Moschner, ... M. Komorek; S. Prediger (Hg.): Der lange Weg zum Unterrichtsdesign. Zur …, 2013 | 41 | 2013 |
Assessing cognitive and metacognitive learning strategies in school children: Construct validity and arising questions S Wernke, U Wagener, A Anschuetz, B Moschner The International Journal of Research and Review 6 (2), 19-38, 2011 | 40 | 2011 |
Ist patriotischer Nationalstolz wünschenswert? JC Cohrs, D Dimitrova, T Kalchevska, S Kleinke, I Tomova, M Vasileva, ... Zeitschrift für Sozialpsychologie 35 (4), 201-215, 2004 | 39 | 2004 |