Introducción de las matrices de valoración analítica en el proceso de evaluación del Practicum de los Grados de Infantil y de Primaria RM Valle, LB Pont, JM Fernández REDU: Revista de Docencia Universitaria 10 (2), 251, 2012 | 19 | 2012 |
Una acción educativa pensada C Naval, A Bernal, G Jover, JL Fuentes, AR Cárdenas Reflexiones desde la filosofía de la educación. Dykinson, 2020 | 6 | 2020 |
Una acción educativa pensada: reflexiones desde la filosofía de la educación C Naval Durán, A Bernal Guerrero, G Jover, JL Fuentes, ... Dykinson, 2020 | 1 | 2020 |
Las buenas prácticas como referente en la oferta de elección de centro para realizar el Practicum L Casal de la Fuente Andavira, 2015 | 1 | 2015 |
Un Practicum para la formación integral de los estudiantes PCM Carril, MR Rivas, MG Sanmamed, MEM Figueira, MAZ Cerdeiriña, ... Santiago de Compostela: Andavira, 675-687, 0 | 1 | |
Las actitudes de los estudiantes del Máster en Formación del Profesorado ante los rasgos técnicos: un estudio comparado entre la Universidad Católica de Valencia y la … NM Ballester, LB Pont Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible, 1546-1556, 2021 | | 2021 |
El trabajo en red desde el gabinete de orientación de un centro educativo NM Ballester, JMM Benavent, LB Pont La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso …, 2021 | | 2021 |
Una escuela sensible:¿ Es posible? LB Pont, JMM Benavent Una acción educativa pensada: Reflexiones desde la filosofía de la educación …, 2020 | | 2020 |
Las actitudes de los estudiantes del máster de formación del profesorado ante rasgos de excelencia docente: un estudio comparado entre la ucv y la uv ML BALLESTER PONT Las actitudes de los estudiantes del máster de formación del profesorado …, 2019 | | 2019 |
Las actitudes de los estudiantes del máster de formación del profesorado ante rasgos de excelencia docente LB Pont Las actitudes de los estudiantes del máster de formación del profesorado …, 2019 | | 2019 |
LAS ACTITUDES DE LOS ESTUDIANTES DEL MÁSTER DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO ANTE LOS RASGOS DE EXCELENCIA DOCENTE: UN ESTUDIO COMPARADO ENTRE LA UCV Y LA UV MLB PONT, DRDCP PÉREZ Universitat de València, 2019 | | 2019 |
Actas del VII Congreso Internacional de Filosofía de la Educación JA Ibáñez-Martín BibliotecaOnline SL, 2018 | | 2018 |
Actitudes en los alumnos del máster de profesorado de secundaria de la Universidad Católica de Valencia ante rasgos del saber ser LB Pont, NM Benavent, JMM Benavent Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, 41-66, 2017 | | 2017 |
Las buenas prácticas como referente en la oferta de elección de centro para realizar el practicum LC de la Fuente Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas …, 2015 | | 2015 |
Compromiso de la Universidad en la formación ética de los futuros profesores de secundaria: un modo de inserción curricular LB Pont, JMM Benavent Edetania. Estudios y propuestas socioeducativos., 33-52, 2013 | | 2013 |
Diseño y análisis de un Prácticum basado en competencias en la UCV LB Pont, LM Estellés, RM Valle, MP Noguera Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26 …, 2013 | | 2013 |
Diseño y análisis de un Prácticum basado en competencias en la UCV ML Ballester Pont, L Marco Estellés, MR Moril Valle, MM Paulo Noguera | | 2013 |
González Bertolín, A. et al.(2011) El aprendizaje por competencias en la educación obligatoria. Valencia, Brief. LB Pont Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, 217-219, 2012 | | 2012 |
Introducción de las matrices de valoración analítica en el proceso de evaluación del prácticum de los grados de infantil y de primaria LB Pont, JM Fernández, RM Valle Evaluación y supervisión del prácticum: el compromiso con la calidad de las …, 2011 | | 2011 |
Aproximación a la ética profesional del docente: notas para una reflexión académica LB Pont Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, 61-68, 2006 | | 2006 |