| ORTAOKUL SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARININ BECERİLER AÇISINDAN İNCELENMESİ N ALTAY Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, 276-297, 2020 | 25 | 2020 |
| Türkiye’de Sosyal Bilgiler Eğitimi Alanında Yazılan Makalelerin Değerlendirilmesi N ALTAY Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 11 (1 …, 2020 | 18 | 2020 |
| 2018 Sosyal Bilgiler Öğretim Programının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi: İzmir Örneği N Altay Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 18 (3), 336-352, 2020 | 11 | 2020 |
| Examination of the Relationship Between Prospective Social Studies Teachers Epistemological Beliefs and Their Attitudes Towards Learning. N Altay International Journal of Progressive Education 17 (2), 155-173, 2021 | 10 | 2021 |
| ÖĞRENCİ VELİLERİNİN VATANDAŞLIK VE VATANDAŞLIK EĞİTİMİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ N ALTAY Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 136-157, 2021 | 9 | 2021 |
| Ortaokul sosyal bilgiler ders kitaplarının beceriler açısından incelenmesi. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi,(41), 276-297 N Altay | 7 | 2020 |
| Hemşehrilik ve İzmir’deki Hemşehri Dernekleri N GUMUS, N Altay Nature Sciences 5 (3), 231-239, 2010 | 7 | 2010 |
| İzmirde hemşehri dayanışmasının kent kültürü üzerindeki etkileri N Altay Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2009 | 6 | 2009 |
| SALGIN SÜRECİNİN SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKİ YETERLİLİKLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ N Altay Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2021 | 5 | 2021 |
| Estonya ile Türkiye Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarının Karşılaştırılması N Altay İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 22 (1), 262 - 289, 2021 | 3 | 2021 |
| Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sınıf İçi Sorunlarının Çözümünde Eğitim İçerikli Filmlere İlişkin Görüşleri N Altay Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 13 (22), 2022 | 1 | 2022 |
| Examining Social Studies Prospective Teachers’ Active Citizenship Self-Efficacies within The Scopeof Levels of Empathy and Acceptance of Differences N Altay, AE Gülersoy Educational Policy Analysis and Strategic Research 16 (2), 139-159, 2021 | 1 | 2021 |
| Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarının Değerler Bakımından İncelenmesi N Altay Journal of Educational Philosophy and Sociology 3 (1), 17-26, 2022 | | 2022 |
| Hayat Bilgisi, Sosyal Bilgiler ve Coğrafya Dersleri Öğretim Programlarının Sürdürülebilir Kalkınma Açısından İncelenmesi N Altay Eğitim &Bilim 2022-II 2, 239-255, 2022 | | 2022 |
| ORTAOKUL SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMI (2018) VE PROGRAM HAKKINDA ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE BAŞVURAN ÇALIŞMALARIN İÇERİKLERİ N Altay YENİ DÜNYA EKSENİNDE GÜNCEL EĞİTİM ARAŞTIRMALARI, 177-210, 2021 | | 2021 |
| Examination of Wonder Film in the Context of Social Stigma and Internal Stigma Towards Individual Differences N Altay, MM Erbaş International Online Journal of Educational Sciences 13 (2), 362-389, 2021 | | 2021 |
| City and Urbanization: Urban Culture of Izmir In The Process Of Migration N GUMUS, N Altay Urban and Urbanization, 274-290, 2014 | | 2014 |
