Evaluación diagnóstica de la composición escrita en alumnado de Educación Primaria: influencia mediática frente a Literatura infantil en la narración D Albarracín Vivo Proyecto de investigación:, 2021 | 8* | 2021 |
Composición escrita, influencia mediática y ortografía. Una investigación en las aulas de Educación Primaria D Albarracín Vivo, I Jerez Martínez, E Encabo Fernández Alabe Revista de Investigación Sobre Lectura y Escritura, 2020 | 8 | 2020 |
Evaluative research on the critical thinking of primary school students E Encabo-Fernández, D Albarracín-Vivo, I Jerez-Martínez International Journal of Educational Research Open 4, 100249, 2023 | 4 | 2023 |
Composición escrita del alumnado y expectativas de sus docentes. Una investigación en Educación Primaria D Albarracín Vivo, E Encabo Fernández, A López Valero Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas …, 2022 | 1 | 2022 |
El jeroglífico digital como recurso de animación a la lectura ya la escritura D Albarracín Vivo, M García Gómez Edunovatic 2018. Conference Proceedings: 3rd Virtual International …, 2019 | 1 | 2019 |
Las fábulas como herramienta de enseñanza-aprendizaje: una propuesta para trabajar la expresión escrita, el vocabulario y la educación literaria D Albarracín Vivo Las fábulas como herramienta de enseñanza-aprendizaje: una propuesta para …, 2019 | 1 | 2019 |
Media influence and knowledge of traditional stories in the written productions of primary school students. Evaluative research AL Valero, DA Vivo, IJ Martínez, EE Fernández Aula Abierta 52 (4), 309-316, 2023 | | 2023 |
Estudio sobre la composición escrita y el pensamiento crítico en Educación Primaria. La literatura infantil como patrimonio en el contexto digital D Albarracín-Vivo, I Jerez-Martínez, E Encabo-Fernández, ... Contextos Educativos. Revista de Educación, 27-44, 2023 | | 2023 |
Influencia mediática y conocimiento de historias tradicionales en las producciones escritas del alumnado de Educación Primaria: una investigación evaluativa A López Valero, D Albarracín Vivo, I Jerez Martínez, E Encabo Fernández | | 2023 |
Influencia mediática y conocimiento de historias tradicionales en las producciones escritas del alumnado de Educación Primaria: una investigación evaluativa AL Valero, DA Vivo, IJ Martínez, EE Fernández Aula abierta 52 (4), 309-316, 2023 | | 2023 |
Investigación evaluativa sobre aspectos de la literatura en profesorado en formación E Encabo-Fernández, L Hernández-Delgado, I Jerez-Martínez, ... Revista Complutense de Educación 2 (34), 277-289, 2023 | | 2023 |
Written composition of students and expectations of their teachers. An investigation in Primary Education D Albarracín, E Encabo, A López Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas …, 2022 | | 2022 |
La competencia mediática en Educación Primaria: un análisis de su perspectiva curricular en el área de Lengua Castellana y Literatura D Albarracín Vivo El devenir de la lingüística y la cultura: un estudio interdisciplinar sobre …, 2022 | | 2022 |
Elementos mediáticos y tecnológicos en la escritura creativa de narraciones. Una propuesta de aprendizaje con alumnado universitario D Albarracín Vivo Edunovatic 2018. Conference Proceedings: 3rd Virtual International …, 2019 | | 2019 |
Análisis de la influencia mediática en la composición escrita. La utilización como pretexto de imágenes ambientadas de clásicos Disney en alumnado de grado en Educación Primaria D Albarracín Vivo, E Encabo Fernández IV Jornadas Doctorales Escuela Internacional de Doctorado de la Universidad …, 2019 | | 2019 |
Educación en valores: la avaricia a través de los clásicos D Albarracín Vivo, M García Gómez, M Osorio Ramírez iNVESTIGACIÓN E iNNOVACIÓN, 97, 2018 | | 2018 |
Análisis de una intervención didáctica a través de las fábulas en cuarto curso de Educación Primaria D Albarracín Vivo Investigación educativa en las aulas de Primaria, 35-50, 2018 | | 2018 |
El comunicole D Albarracín Vivo, A Atenza Martín, M García Gómez Estudios y propuestas de innovación para el aula de Educación Primaria, 33-44, 2018 | | 2018 |
LOS NUEVOS ESCENARIOS PARA EL DESARROLLO DE LAS DESTREZAS LINGÜÍSTICAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA. UNA INVESTIGACIÓN CON ESTACIONES DE APRENDIZAJE EN AULAS UNIVERSITARIAS D ALBARRACÍN-VIVO ESIC, 0 | | |