Ikuti
Arif Taboer
Arif Taboer
pendidikan khusus
Email yang diverifikasi di unj.ac.id
Judul
Dikutip oleh
Dikutip oleh
Tahun
Pengembangan media puzzle berseri untuk membantu meningkatkan kemampuan menggosok gigi pada anak autis kelas dasar
R Narulita
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA, 2021
112021
Prediktor Kesulitan Membaca Permulaan di Sekolah Dasar
MA Taboer, E Rochyadi, S Sunardi, B Bahrudin
Sekolah Dasar: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan 29 (2), 182-190, 2020
72020
Pengembangan sistem komunikasi augmentatif dan alternatif pada notasi dalam pembelajaran musik anak autis
L Erlani, IG Bachtiar, A Taboer
JPK (Jurnal Pendidikan Khusus) 18 (1), 43-55, 2022
32022
Assessing Students with Reading Problem in Elementary School: A Case Study in 7 elementary Schools
MA Taboer, S Kartadinata, E Rochyadi
1st International Conference on Education Social Sciences and Humanities …, 2019
22019
Pengembangan Strategi Intervensi Membaca Permulaan bagi Siswa dengan Kesulitan Membaca Permulaan melalui Mediasi Teman Sebaya di Kelas Reguler
MA Taboer
Universitas Pendidikan Indonesia, 2021
12021
Peer-Mediated Initial Reading Intervention Strategies for Students with Initial Reading Difficulties
MA Taboer, E Rochyadi
MIMBAR PGSD Undiksha 12 (1), 2024
2024
Mathematics Learning Children with Special Needs: Identification of Independence in the Mathematics Learning Process for Students with Learning Difficulties
MAT Budi Hermawan, Achmad Hufad, Endang Rochyadi, Sunardi, Rina Maryanti
Journal of Chemical Health Risks 13 (4), 1632-1635, 2023
2023
Intervention Method of Beginning Reading Skills in Students with Intellectual Impairment
Bahrudin, E Rochyadi, Sunardi, MA Taboer
Journal of Harbin Engineering University 44 (8), 236-242, 2023
2023
Pengembangan Media Visual Dalam Komunikasi Anak Deafblind-Low Vision
IG Bachtiar, MA Taboer, L Erlani
Jurnal Pendidikan 10 (2), 246-252, 2022
2022
PENGARUH METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK (SAS) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA KESULITAN BELAJAR MEMBACA (STUDI EKSPERIMEN DI SD NEGERI RAMBUTAN 01 TAHUN 2022)
DC BELIA
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA, 2022
2022
Early Reading Skill Pattern of Student With Reading Difficulties
B Bahrudin, MA Taboer, S Sunardi, E Rochyadi
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa 7 (1), 2021
2021
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PENERAPAN METODE JOLLY PHONICS PADA SISWA KESULITAN MEMBACA (SINGLE SUBJECT RESEARCH DI KELAS III SDN CIPEDAK 02 JAKARTA SELATAN)
K PRASETYANINGTYAS
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA, 2020
2020
KESADARAN FONOLOGI SISWA KESULITAN BELAJAR MEMBACA PERMULAAN (Survey Deskriptif di Sekolah Dasar Kecamatan Tapos Depok Gugus V)
HN FAJRIA
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA, 2019
2019
Teaching Reading to a Non-Verbal Child with Autism
YB Santoso, S Syihabuddin, D Rahardja, EC Siregar, H Herlina, ...
2017
PENDAPATAN GURU PEMBIMBING KHUSUS DALAM MEMBANTU GURU KELAS GUNA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMULAAN SISWA BERMASALAH MEMBACA
MA Taboer
Universitas Pendidikan Indonesia, 2005
2005
PHONOLOGICAL AWARENESS IN STUDENTS WITH READING DIFFICULTIES AT ELEMENTARY SCHOOL
MA Taboer, E Rochyadi
Sistem tidak dapat melakukan operasi ini. Coba lagi nanti.
Artikel 1–16