Evaluation of learning gains through integrated STEM projects MA Corlu, E Aydin International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology 4 …, 2016 | 154 | 2016 |
The use of computers in mathematics education: A paradigm shift from E Aydin Online Submission 4 (2), 2005 | 93 | 2005 |
Öğretmen Adayı Gözüyle Matematik Ders Kitaplarında Görsel Öğelerin Kullanımı The Use of Visual Objects in Mathematics Textbooks From The Perspective of Teacher Candidate A Delice, E Aydın, D Kardeş İstanbul Ticaret Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi 8 (16), 75-92, 2009 | 71 | 2009 |
Öğretmen adaylarının matematik kaygısı ile bilgibilimsel inançları arasındaki ilişkinin incelenmesi A Delice, E Ertekin, E Aydın, B Dilmaç Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi 6 (1), 361-375, 2009 | 71 | 2009 |
Exploring the psychological predictors of programming achievement Y Erdogan, E Aydin, T Kabaca Journal of Instructional Psychology 35 (3), 264, 2008 | 64 | 2008 |
İlköğretim matematik öğretmen adayların matematik kaygı düzeylerine cinsiyet, sınıf ve kurum değişkenlerinin etkileri E Aydın, A Delice, B Dilmaç, E Ertekin İlköğretim Online 8 (1), 231-242, 2009 | 54 | 2009 |
STEM (fen-teknoloji-mühendislik–matematik) eğitimi tutum ölçeği G Derin, E Aydın, KA Kırkıç El-Cezeri 4 (3), 547-559, 2017 | 53* | 2017 |
An evaluation of the aims of the faculty school partnership sheme by mathematics student teachers and their mentors E Aydin Journal of Instructional Psychology 36 (3), 273, 2009 | 42 | 2009 |
Ölçme ve değerlendirmeye kavram yanılgıları perspektifinden bir bakış. MF Özmantar, E. Bingölbali & H. Akkoç (Edt.) E Aydın, A Delice Matematiksel kavram yanılgıları ve çözüm önerileri içinde (393-436), 2008 | 35 | 2008 |
Matematik kaygısı E Aydın, B Dilmaç Eğitime ilişkin çeşitlemeler 1, 231-240, 2004 | 33 | 2004 |
The Effects of Mastery Learning and Cooperative, Competitive and Individualistic Learning Environment Organizations on Achievement and Attitudes in Mathematics. G Yildiran, E Aydin Online Submission 9 (1), 55-72, 2005 | 32 | 2005 |
An exploratory study of visually impaired students’ perceptions of inclusive mathematics education Gİ Bayram, MS Corlu, E Aydın, D Ortaçtepe, B Alapala British Journal of Visual Impairment 33 (3), 212-219, 2015 | 31 | 2015 |
The influence of gender, grade and institution on primary school mathematics student teachers' anxiety levels E Aydın, A Delice, B Dilmaç, E Ertekin Elementary Education Online 8 (1), 2009 | 28 | 2009 |
An investigation of the views on the integration of science technology and mathematics in a mathematics teacher education program A Delice, E Aydın, G Derin, Ö Yaşın Bogazici University Journal of Education 32 (1), 3-15, 2015 | 23 | 2015 |
Etki büyüklüğü kavramı ve matematik eğitimi araştırmalarında uygulanması E Aydın Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK) 15, 380-388, 2006 | 20 | 2006 |
Matematik kaygısı eğitime ilişkin çeşitlemeler E Aydın, B Dilmaç Konya: Eğitim Kitabevi, 2004 | 19 | 2004 |
Teacher Trainees' Epistemological Beliefs: Effects of Gender, Institution, and Discipline. E Ertekin, B Dilmaç, A Delice, E Aydin New Educational Review 18 (2), 2009 | 18 | 2009 |
Merhaba STEM yenilikçi bir öğretim yaklaşımı KA Kırkıç, E Aydın Eğitim Yayınevi, 2018 | 16 | 2018 |
Mathematics and science assessment in the Turkish educational system: An overview A Ayas, MS Corlu, E Aydin Middle Grades Research Journal 8 (2), 11, 2013 | 14 | 2013 |
Matematik nesneleri E Karakırık, E Aydın ATCM Matematik Eğitiminde Teknoloji Çalıştayı, 19-33, 2011 | 14 | 2011 |