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| La vivencia del alumnado en tiempos COVID-19: estudio comparadoentre las universidades de Extremadura (España) y Nacional de Río Cuarto (Argentina) B Suárez Lantarón, N García Perales, RC Elisondo Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2021 | 23 | 2021 |
| The educational use of WhatsApp B Suárez-Lantarón, Y Deocano-Ruíz, N García-Perales, IS Castillo-Reche Sustainability 14 (17), 10510, 2022 | 19 | 2022 |
| La vivencia del alumnado en tiempos COVID-19: estudio comparadoentre las universidades de Extremadura (España) y Nacional de Río Cuarto (Argentina) B Suárez, N García-Perales, RC Elisondo Revista Española de Educación Comparada 38 (44), 10.5944, 2021 | 16 | 2021 |
| Covid-19: La brecha (digital) educativa a través de la prensa BS Lantarón, N García-Perales RIITE Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, 53-68, 2021 | 13 | 2021 |
| El componente afectivo-emocional en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje en educación superior N García-Perales Universidad de Extremadura, 2022 | 3 | 2022 |
| Informal cares and caregivers in rural elderly: emotional costs in public health policies NMG Perales, BR Jiménez, DC Caballero, BM González, LM Juarez Research Anthology on Supporting Healthy Aging in a Digital Society, 211-224, 2022 | 3 | 2022 |
| The experience of students in COVID-19 times: A comparative study between the universities of Extremadura (Spain) and Nacional de Rio Cuarto (Argentina) B Lantaron, N Garcia-Perales, R Elisondo Revista Española de Educación Comparada 38, 44-68, 2021 | 2 | 2021 |
| Influencia de los colegios universitarios salmantinos en la sociedad del Antiguo Régimen NG Perales, JC Muñoz REDEX. Revista de educación de Extremadura, 99-118, 2012 | 2 | 2012 |
| Turismo sexual y eventos deportivos BM González, BR Jiménez, NG Perales Eracle. Journal of Sport and Social Sciences 2, 55-63, 2019 | 1 | 2019 |
| Más de quinientas" almas": el acceso a la educación de la mujer en el sistema educativo liberal N García Perales, MÁ Martín Sánchez La Constitución de Cádiz. Genealogía y desarrollo del sistema educativo …, 2013 | 1 | 2013 |
| Emociones de Estudiantes Universitarios en la Educación a Distancia Forzada. Un estudio Exploratorio en España y Argentina. R Cecilia Elisondo, B Suárez-Lantarón, N García-Perales REMIE-Multidisciplinary Journal of Educational Research 14 (1), 2024 | | 2024 |
| Evaluación mediada por tecnología BS Lantarón, NG Perales, NT Hernández Metodologías didácticas en contextos enriquecidos con tecnologías, 175-190, 2024 | | 2024 |
| University students´ emotions in forced remote education. An exploratory study in Spain and Argentina RC Elisondo, B Suárez Lantarón, N García Perales Hipatia Press, 2024 | | 2024 |
| Paisaje emocional en contextos educativos online NG Perales Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa …, 2023 | | 2023 |
| University students´ emotions in forced remote education RC Elisondo, B Suárez Lantarón, N García Perales Hipatia, 2023 | | 2023 |
| PERCEPCIÓN DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO SOBRE LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL: ESTUDIO EXPLORATORIO DESCRIPTIVO Universitary Students’s Perception about Intellectual BS Lantarón, AMD Gómez, N García-Perales Siglo Cero 53 (4), 69-87, 2022 | | 2022 |
| Técnica Fotovoz y su potencial en la docencia universitaria LGD Párraga, MMC Carrillo, MTV Salas, NG Perales Jornada de Innovación docente de la Universidad de La Rioja 2021 …, 2022 | | 2022 |
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Belén Suárez LantarónUniversidad de ExtremaduraVerified email at unex.es
