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Raul Santiago Campion
Raul Santiago Campion
Profesor Titular Universidad de La Rioja
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Título
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Año
El modelo Flipped Learning y el desarrollo del talento en la escuela: Flilpped Learning model and the development of talent at school
J Tourón, R Santiago
Ministerio de Educación, 2015
4922015
Gamificación. Cómo motivar a tu alumnado y mejorar el clima en el aula: Cómo motivar a tu alumnado y mejorar el clima en el aula
F Rodríguez, R Santiago
Editorial Océano, 2015
3672015
The Flipped Classroom: Cómo convertir la escuela en un espacio de aprendizaje
J Tourón, R Santiago, A Diez
Digital-Text, Oceano, 2014
3312014
Aprender al revés
R Santiago, J Bergmann
Flipped Classroom 3.0 y Metodologías activas en el aula, 2018
2742018
Teacher digital literacy: The indisputable challenge after COVID-19
C Sánchez-Cruzado, R Santiago Campión, MT Sánchez-Compaña
Sustainability 13 (4), 1858, 2021
2532021
Mobile Learning: Nuevas realidades en el aula
R Santiago, S Trabaldo, M Kamijo, Fernández, A.
Digital Text-Oceano, 2015
2502015
Flipped Classroom: 33 experiencias que ponen patas arriba el aprendizaje
R Santiago
Editorial UOC, 2017
1592017
Metodologías Inductivas: El desafío de enseñar mediante el cuestionamiento y los retos
A Prieto, D Díaz, R Santiago
DigitalText-Oceano, 2014
121*2014
" Flipped Learning" en la formación del profesorado de secundaria y bachillerato. Formación para el cambio
DM Rodríguez, RS Campión
Contextos educativos: Revista de educación, 117-134, 2016
1132016
The flipped classroom
J Tourón, R Santiago, A Díez
Digital-Text, 2014
1022014
Diseño de un instrumento para evaluación diagnóstica de la competencia digital docente: formación flipped classroom
D Martín Rodríguez, M Sáenz de Jubera, RS Campión, ...
Didáctica, innovación y multimedia, 0001-15, 2016
772016
Formación online: guía para profesores universitarios
F Moreno, R Santiago
Universidad de la Rioja, 2003
672003
La web 2.0 en escena.
RS Campión, FN Nalda
Pixel-Bit. Revista de medios y educación, 19-30, 2012
66*2012
Learning Analytics: la narración del aprendizaje a través de los datos
D Amo, R Santiago
Editorial UOC, 2017
652017
Flilpped Learning model and the development of talent at school
J Tourón, R Santiago
Revista de Educación, 196-231, 2015
602015
¿ Estamos técnicamente preparados para el flipped classroom? Un análisis de las competencias digitales de los profesores en España
LA Andía-Celaya, R Santiago-Campion, J Sota-Eguizabal
Universidad de La Rioja, 2020
572020
La escuela 2.0: la percepción del docente en torno a su eficacia en los centros educativos de la Rioja.
R Santiago-Campion, F Navaridas-Nalda, C Reparaz-Abaitua
EDUCACION XXI: REVISTA DE LA FACULTAD DE EDUCACION171243-270, 2014
57*2014
Nuevas combinaciones de aula inversa con just in time teaching y análisis de respuestas de alumnos
A Prieto Martin, D Díaz Martin, I Lara Aguilera, J Monserrat Sanz, ...
RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2018
562018
La Web 2.0 en escena
R Santiago, F Navaridas
Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación 41, 19-30, 2012
552012
¿ Pueden las aplicaciones educativas de los dispositivos móviles ayudar al desarrollo de las inteligencias múltiples?
RS Campión, DA Filvà, AD Ochoa
Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, a269-a269, 2014
512014
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20