‪Florence Adolfina Batlolona‬ - ‪Google Scholar‬

Buat profil saya

Dikutip oleh

	Semua	Sejak 2019
Kutipan	446	414
indeks-h	2	2
indeks-i10	1	1

0

100

50

25

75

201720182019202020212022202320242 21 41 64 81 98 98 32

Pengarang bersama

John Rafafy BatlolonaDepartment of Physics Education, Pattimura UniversityEmail yang diverifikasi di fkip.unpatti.ac.id
Marleny LeasaProfessor of Biological Education, Pattimura UniversityEmail yang diverifikasi di fkip.unpatti.ac.id
Theresia LaurensUniversitas PattimuraEmail yang diverifikasi di fkip.unpatti.ac.id
Paulus Liberthy WairisalUniversitas PattimuraEmail yang diverifikasi di fkip.unpatti.ac.id

Florence Adolfina Batlolona

Florence Adolfina Batlolona

Universitas Pattimura

Email yang diverifikasi di fkip.unpatti.ac.id

Pendidikan Matematika


Judul Urutkan menurut kutipan Urutkan menurut tahun Urutkan menurut judul	Dikutip oleh Dikutip oleh	Tahun
How does realistic mathematics education (RME) improve students’ mathematics cognitive achievement? T Laurens, FA Batlolona, JR Batlolona, M Leasa Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education 14 (2), 569-578, 2017	438	2017
Can the MM Learning Model Improve Results of Students’ Mathematical Cognitive Learning? FA Batlolona, JR Batlolona, PL Wairisal, M Leasa Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education 14 (2), 609-616, 2017	6	2017
Literature and the arts in mathematical education SJ Farlow Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education 14 (2), 553-555, 2017	2	2017
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA SMP NEGERI 19 AMBON YANG DIAJARKAN DENGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP HASIL … FA Batlolona, T Laurens, L Moma Universitas Pattimura, 2010		2010

Sistem tidak dapat melakukan operasi ini. Coba lagi nanti.

Artikel 1–4