Follow
Alicia Ricart Vayá
Title
Cited by
Cited by
Year
‘Share your experience’. Digital storytelling in English for tourism
M Alcantud-Diaz, AR Vayá, C Gregori-Signes
Ibérica, Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos …, 2014
592014
Emerging vocabulary: the influence of English on medical Spanish
A Ricart Vayá, MÁ Candel Mora
Universidad de Alicante. Departamento de Filología Inglesa, 2009
122009
Raising Gender Awareness in Translation through AVT and Advertising
GZ Ninet, AR Vayá
Sendebar 31, 419-436, 2020
62020
A plurilingual contrastive study of translation strategies used for Disney songs
AR Vayá
Nuevos retos y perspectivas de la investigación en Literatura, Lingüística y …, 2021
32021
" Share your experience"
MA Díaz, AR Vayá, CG Signes
Ibérica, 185-204, 2014
32014
An ESP comparative analysis in medical research articles: Spanish-English
A Ricart Vayà
Universitat Politècnica de València, 2008
32008
A comparative analysis of the background move in the conclusion sections of Medical Research Articles. Contrasting English/Spanish phraseological devices
AR Vayá
La traducción en contextos especializados. Propuestas didácticas, 255-268, 2010
12010
An ESP comparative analysis in medical research articles: Spanish-English
AR Vayá
Universitat Politècnica de València, 2008
12008
Let it go.¿ Déjalo ir o suéltalo? Traducción audiovisual de canciones, traducción automática y posedición en el aula de lenguas extranjeras
MÁJ Enamorado, AR Vayá
HUMAN REVIEW. International Humanities Review/Revista Internacional de …, 2022
2022
The expression of emotions in online medical consultations: a comprehensive Spanish-English analysis
R Giménez-Moreno, A Ricart-Vayá
ibérica, 239-262, 2022
2022
LET IT GO.¿ DÉJALO IR O SUÉLTALO? Traducción audiovisual de canciones, traducción automática y posedición en el aula de.
MÁ JORDÁN ENAMORADO, A RICART VAYÁ
Human Review 14 (6), 2022
2022
Adaptarse al nuevo contexto educativo: hacia un modelo teórico-prá ctico para la docencia online/Adapting to the new educational context: towards a theoretical-practical …
MÃ ngel JordÃ, AR VayÃ
Revista Complutense de Educacion 33 (4), 635-644, 2022
2022
Songs and audiovisual translation: an effective synergy for teaching English in the university classroom
AR Vayá, MÁJ Enamorado
CIVAE 2022 2022 (4th), 156, 2022
2022
Adaptarse al nuevo contexto educativo: un modelo teórico-práctico para la docencia online
MÁ Jordán Enamorado, A Ricart Vayá
2022
Un proyecto docente para mejorar la competencia lingüística por medio de la traducción automática y la posedición
MÁJ Enamorado, AR Vayá
Alfabetización mediática y factor relacional, 200-217, 2022
2022
Reducción automática y posedición de canciones en la preparación profesional de traductores y especialistas en lengua inglesa
MÁJ Enamorado, AR Vayá
CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación …, 2022
2022
Let it go.¿ Déjalo ir o suéltalo?
MÁJ Enamorado, AR Vayá
2022
Análisis contrastivo de los encuadres culturales de noticias sobre Covid-19 en The Guardian y El País basado en el uso de sustantivos
A Ricart Vayá, MÁ Jordán Enamorado
IC: Revista Científica de Información y Comunicación, 19, 647-673., 2022
2022
Traducción automática y crisis humanitaria: análisis de la eficacia de Google Translate en la comunicación con refugiados ucranianos en España
A Ricart Vayá, MÁ Jordán Enamorado
Tradumàtica, 96-114, 2022
2022
Adaptarse al nuevo contexto educativo: hacia un modelo teórico-práctico para la docencia online
MÁ Jordán Enamorado, A Ricart Vayá
Revista complutense de educación, 2022
2022
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20