| DEVELOPMENT OF STUDENTS’CREATIVITY AT FOREIGN LANGUAGE CLASSES: SCIENTIFIC DISCOURSE. A Durdas, T Harbuza, Y Radchenko, O Ternova, P Marharyta Continuing Professional Education: Theory & Practice 70 (1), 2022 | 4 | 2022 |
| DEVELOPMENT OF CREATIVITY OF FUTURE SPECIALISTS AT FOREIGN LANGUAGE CLASSES: CONDITIONS AND OPPORTUNITIES. SUBJECTIVE WELL-BEING. A Durdas, T Harbuza, Y Radchenko, H Starosta, O Kostenko Continuing Professional Education: Theory & Practice 71 (2), 2022 | 3 | 2022 |
| Основні принципи створення електронних підручників у школах Франції ЮП Радченко Наукові записки. Серія: Психолого-педагогічні науки (Ніжинський державний …, 2012 | 2 | 2012 |
| Best Practices of Fostering Undergraduates’ Cross-Cultural Competence Involving Training Them in Foreign Languages: Systemic Review OZ Oleh Nozhovnik, Tetiana Harbuza, Hanna Starosta, Yuliia Radchenko International Journal of Educational Methodology 8 (4), 655-668, 2022 | 1 | 2022 |
| HIGHER EDUCATION QUALITY ASSURANCE: CONTEMPORARY TENDENCIES A Durdas, T Harbuza, V Borshchovetska, Y Radchenko, H Starosta Continuing Professional Education: Theory and Practice 2 (75), 25-32, 2023 | | 2023 |
| РОЗВИТОК КРЕАТИВНОСТІ СТУДЕНТІВ НА ЗАНЯТТЯХ З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ: НАУКОВИЙ ДИСКУРС A Durdas, T Harbuza, Y Radchenko, O Ternova, M Poidyn Continuing Professional Education: Theory and Practice, 82-88, 2022 | | 2022 |
| ЕФЕКТИВНЕ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИМ МОВАМ: РОЛЬ КРЕАТИВНОГО ПИСЬМА Г Дурдас, А., Гарбуза, Т., Радченко, Ю., & Староста НЕПЕРЕРВНА ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА, 33-38, 2022 | | 2022 |
| РОЗВИТОК КРЕАТИВНОСТІ СТУДЕНТІВ НА ЗАНЯТТЯХ З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ: НАУКОВИЙ ДИСКУРС М Дурдас, А., Гарбуза, Т., Радченко, Ю., Тернова, О., & Пойдин НЕПЕРЕРВНА ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА, 82–88, 2022 | | 2022 |
| РОЗВИТОК КРЕАТИВНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ НА ЗАНЯТТЯХ З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ: УМОВИ ТА МОЖЛИВОСТІ. СУБ’ЄКТИВНЕ БЛАГОПОЛУЧЧЯ. О Дурдас, А., Гарбуза, Т., Радченко, Ю., Староста, Г., & Костенко НЕПЕРЕРВНА ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА, 52–59, 2022 | | 2022 |
| ОСНОВНІ ДИДАКТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ПРИНЦИПИ РОЗРОБЛЕННЯ ПІДРУЧНИКІВ З ІНОЗЕМНИХ МОВ Ю Радченко Педагогіка та психологія: виклики і сьогодення, 2021 | | 2021 |
| Сучасні технології навчання іноземних мов у школах Франції ЮП Радченко Пріоритети розвитку педагогічних та психологічних наук у ХХІ столітті, 87-89, 2020 | | 2020 |
| Шкільний іншомовний підручник як модель процесу навчання у початковій школі Франції ЮП Радченко Потенціал сучасної науки, 40-42, 2019 | | 2019 |
| Метод проектів у навчанні іншомовного професійно орієнтованого спілкування ЮП Радченко Глобальні імперативи розвитку бізнесу та права, 2018 | | 2018 |
| Дидактичні та методичні принципи побудови змісту підручників з іноземних мов для початкової школи ЮП Радченко Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта - 2018:трансформації та …, 2018 | | 2018 |
| СПІЛЬНІ ТА ВІДМІННІ РИСИ ЗМІСТУ СУЧАСНИХ УКРАЇНСЬКИХ І ФРАНЦУЗЬКИХ ПІДРУЧНИКІВ З ІНОЗЕМНИХ МОВ ДЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ЮП Радченко Науковий часопис. Педагогічні науки: реалії та перспективи, 132-137, 2017 | | 2017 |
| Раннее обучение иностранному языку в школьной практике Франции ЮП Радченко Universum: психология и образование, 16-18, 2016 | | 2016 |
| Сучасні тенденції розвитку проблеми підручникотворення в шкільній іншомовній освіті України ЮП Радченко Науковий часопис, 96-100, 2016 | | 2016 |
| Лінгводидактичні засади навчання іноземної мови учнів старших класів загальноосвітніх навчальних закладів ІВ Алєксєєнко, НП Басай, ОМ Коротков, ТК Полонська, ВМ Плахотник, ... Педагогічна думка, 2013 | | 2013 |
| Передумови створення вітчизняної навчальної шкільної іншомовної літератури на сучасному етапі ЮП Радченко Теоретичні та практичні аспекти наукових досліджень: зб. наук. праць за …, 2012 | | 2012 |
| Тестовий контроль у навчанні іноземної мови у школах Франції ЮП Радченко Педагогічний пошук, С. 78-82, 2012 | | 2012 |
Тамара Полонськапровідний науковий співробітник Інституту педагогіки НАПН УкраїниVerified email at undip.org.ua
