Follow
Astrid Berg
Astrid Berg
Unknown affiliation
Verified email at liu.se
Title
Cited by
Cited by
Year
Carbon dioxide mediated dissolution of Ca-feldspar: implications for silicate weathering
A Berg, SA Banwart
Chemical Geology 163 (1-4), 25-42, 2000
1532000
Kemiinnehåll i undervisningen för nybörjare. En studie av hur ämnesinnehållet får konkurrera med målet att få eleverna intresserade av naturvetenskap
A Berg, R Löfgren, I Eriksson
Nordic Studies in Science Education 3 (2), 146-162, 2007
602007
Process‐based modeling of silicate mineral weathering responses to increasing atmospheric CO2 and climate change
SA Banwart, A Berg, DJ Beerling
Global Biogeochemical Cycles 23 (4), 2009
412009
Representational challenges in animated chemistry: self-generated animations as a means to encourage students’ reflections on sub-micro processes in laboratory exercises
A Berg, D Orraryd, AJ Pettersson, M Hultén
Chemistry Education Research and Practice 20 (4), 710-737, 2019
382019
Anorthite surface speciation and weathering reactivity in bicarbonate solutions at 25 C
A Berg, S Banwart
Carbon Dioxide Chemistry, 305-316, 1994
101994
Observationer i kemiklassrummet-att lära sig se kemiska reaktioner
A Berg, I Eriksson, R Löfgren
Stockholms universitets förlag, 2010
82010
Lärobok och kemipraktik
U Ekvall, A Berg
Stockholms universitets förlag, 2010
52010
Accelerated weathering of feldspar under elevated PCO2 (g) at 25 C and 1 Atm
SA Banwart, A Berg
Ninth annual VM goldschmidt conference, 7240, 1999
51999
Artificial intelligence in contemporary children’s culture: A case study
C Axell, A Berg, J Hallström, S Thellman, T Ziemke
PATT 39, 376-86, 2022
42022
Samliv på distanse: et underlig liv: erfaringers betydning for læring hos familier berørt av internasjonale oppdrag for Forsvaret
A Berg
Universitetet i Tromsø, 2009
32009
You give a little bit more love to animals than to robots
C Axell, A Berg
International journal of technology and design education, 2023
22023
" Molekylerna rör på sig snabare och snabare så balongen blir jättestor": lågstadieelever förklarar observationer av luft genom digitala animationer
K Danielsson, A Berg
Natur och kultur, 2019
22019
The response of soil weathering to climate change: Laboratory and modelling studies
A Berg
22000
Animerad kemi: Elever i grundskolans tidiga år förklarar kemiska samband
M Hultén, A Berg, K Danielsson, I Eriksson
Linköping University Electronic Press, 2020
12020
Jämförelse mellan svenska och finlandssvenska elevers prestationer i ett för och eftertest
A Berg, I Eriksson
Kemiundervisning, text och textbruk i finlandssvenska och svenska skolor–en …, 2011
12011
“You give a little bit more love to animals than to robots”: primary pupils’ conceptions of ‘programming’and programmable artefacts
C Axell, A Berg
International Journal of Technology and Design Education 34 (2), 505-530, 2024
2024
Introducing Programming in an Early Primary Technology Classroom
A Berg, C Axell
Programming and Computational Thinking in Technology Education, 271, 2024
2024
Children's emergent mechanistic reasoning in chemistry: a case study about early primary students’ reasoning about the phenomenon of thermal expansion of air
A Berg, M Hultén
Chemistry Education Research and Practice 25 (1), 92-114, 2024
2024
Introducing Programming in an Early Primary Technology Classroom: The Distinction between Human and Robot
A Berg, C Axell
Programming and Computational Thinking in Technology Education, 271-290, 2023
2023
Clark Olofsson: Bäst på att vara sämst: En kvalitativ multimodal kritisk diskursanalys avseende brottslighet i Netflixserien Clark
A Berg, M Davidsson
2023
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20