| La cimentación social del concepto mujer en la red social Facebook AA Rodríguez, AS Bello Revista de Investigación Educativa 35 (1), 181-195, 2017 | 25 | 2017 |
| Informal learning with a gender perspective transmitted by influencers through content on YouTube and Instagram in Spain A Arias-Rodriguez, A Sánchez-Bello Social Sciences 11 (8), 341, 2022 | 7 | 2022 |
| Enfoque de género en las guías docentes de las titulaciones de educación AF Sánchez, JJL Castiñeira, MA Arias-Rodríguez Hacia una docencia sensible al género en la educación superior, 15-50, 2021 | 5 | 2021 |
| Síndrome de rett: Identificación de una patologia en nuestras aulas MJ Iglesias Cortizas, E Abalde Paz, A Arias-Rodríguez, ... Universidade da Coruña, 1998 | 4 | 1998 |
| El Practicum en Psicopedagogía: análisis comparativo entre áreas de conocimiento EM Espiñeira-Bellón, A Arias-Rodríguez, N Rebollo-Quintela Revista Complutense de Educación 27 (1), 309-327, 2016 | 3 | 2016 |
| La valoración que los adolescentes hacen de su rendimiento académico JA Castro, JM García Prada, MA Arias, MB BARRIENTOS, ML Pérez Revista de ciencias de la educación (Madrid), 311-333, 1997 | 3 | 1997 |
| La red social twitter como plataforma ciberfeminista M González Vilariño, A Sánchez Bello, M Arias Rodríguez Investigación y género. Reflexiones desde la investigación para avanzar en …, 2018 | 2 | 2018 |
| Sexo, actitud y rendimiento en matemáticas. Variables predictoras D Mato-Vázquez, JM Muñoz-Cantero, A Arias-Rodríguez Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2018 | 2 | 2018 |
| Una aproximación a las variables predictoras del rendimiento académico en estudiantes de secundaria R González Cabanach, P Mendiri Ruiz de Alda, MA Arias Rodríguez Revista española de orientación y psicopedagogía, 2002 | 2 | 2002 |
| Elementos integradores de la perspectiva de género en las guías docentes del Grado de Educación Social MA Arias-Rodríguez, A Sánchez-Bello, JJL Castiñeiras Violencias de género: persistencia y nuevas formas, 155-165, 2019 | 1 | 2019 |
| Valoración de la profesión informática en alumnas de educación media: su influencia en la elección de estudios superiores A Sánchez Bello, A Arias Rodríguez Revista de Investigación 39 (85), 173-196, 2015 | 1 | 2015 |
| El practicum en las titulaciones universitarias de Psicopedagogía, Pedagogía y Educación Social: Indicadores para su evaluación E Abalde Paz, M Arias-Rodríguez, JM Muñoz-Cantero, L Pérez González Universidade da Coruña, 1999 | 1 | 1999 |
| Las practicas coeducativas en escuelas infantiles: un estudio de caso MA Arias-Rodríguez, A Sánchez-Bello, JJL Castiñeiras Discursos, mujeres y artes:¿ construyendo o derribando fronteras?, 969-989, 2021 | | 2021 |
| Cimentando la formación universitaria en la perspectiva de género Á Rebollo-Catalán, MA Arias-Rodríguez Hacia una docencia sensible al género en la educación superior, 13-15, 2021 | | 2021 |
| La especialidad académica de las alumnas de secundaria como factor evocador de los Estudios Superiores de Tecnología A Sánchez-Bello, MA Arias-Rodríguez, JJL Castiñeiras Género e igualdad como señas de identidad modernas, 427-439, 2020 | | 2020 |
| Análisis sobre la percepción de las TIC entre alumnas de secundaria en función de su especialización académica A Sánchez-Bello, MA Arias-Rodríguez, JJL Castiñeira X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación …, 2020 | | 2020 |
| Sex, Attitude and Performance in Mathematics. Predictor Variables D Mato-Vazquez, J Miguel Munoz-Cantero, A Arias-Rodriguez ESTUDIOS SOBRE EDUCACION, 429-451, 2018 | | 2018 |
| Ciberfeminismo: Presencia de roles y estereotipos de género, lenguaje e implicación social en las influencers MA Arias-Rodríguez, A Sánchez-Bello CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en …, 2018 | | 2018 |
| Sexo, actitud y rendimiento en matemáticas: Variables predictoras DM Vázquez, JMM Cantero, MA Arias-Rodríguez ESE: Estudios sobre educación., 429-451, 2018 | | 2018 |
| Los estereotipos femeninos en las redes: Un análisis socio-educativo MA Arias-Rodríguez, A Sánchez-Bello Repensar la educación en clave de género, 47-68, 2018 | | 2018 |
