| O diálogo em Paulo Freire:: concepções e avanços para transformação social EF Galli, FM Braga Quaestio-Revista de Estudos em Educação 19 (1), 2017 | 16 | 2017 |
| School actions to prevent gender-based violence: A (quasi-) systematic review of the Brazilian and the international scientific literature BC Prezenszky, EF Galli, D Bachega, RR de Mello Frontiers in Education 3, 89, 2018 | 10 | 2018 |
| O diálogo em Paulo Freire: uma análise a partir da Pedagogia do Oprimido e da Pedagogia da Esperança EF Galli Universidade Federal de São Carlos, 2015 | 10 | 2015 |
| O diálogo transformador a partir da pedagogia da esperança de Paulo Freire EF Galli, FM Braga Inter Ação 42 (1), 51-68, 2017 | 7 | 2017 |
| O diálogo em Paulo Freire: uma análise a partir da pedagogia do oprimido e da pedagogia da esperança. 2015. 181 p EF GALLI Dissertação (Mestrado em Educação)-Universidade Federal de São Carlos, São …, 2015 | 6 | 2015 |
| Prevenção de Violência Contra Mulher na Formação Docente: análise de uma experiência D Bachega, DMG Bellini, EF Galli, RR Mello Currículo sem fronteiras 19 (1), 278-292, 2019 | 3 | 2019 |
| Clube dos valentes: prevenção da violência e desenvolvimento de amizade na educação infantil EF Galli Universidade Federal de São Carlos, 2020 | 2 | 2020 |
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| Dos atos de fala em Austin e em Habermas às ações comunicativas igualitárias na Aprendizagem Dialógica. EF Galli | 1 | 2011 |
| CONSTITUIÇÃO E ATUAÇÃO DO GRUPO DE HOMENS DO NIASE: NOVAS MASCULINIDADES ALTERNATIVAS COMO PREVENÇÃO E SUPERAÇÃO DE VIOLÊNCIA DE GÊNERO EF Galli, BC Prezenszky, WR dos Santos, A Calzolari, AÁS Zuin Crítica Educativa 8 (3), 1-20, 2022 | | 2022 |
| The transformer dialogue from the Pedagogy of Hope of Paulo Freire EF Galli, FM Braga Inter Ação 42 (1), 51-68, 2017 | | 2017 |
