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Carla Calisto-Alegría
Carla Calisto-Alegría
Universidad Católica Silva Henríquez
Dirección de correo verificada de ucsh.cl
Título
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Año
Adquisición de habilidades investigativas de los profesores en formación en Seminario de Grado
C Calisto-Alegría
Revista Complutense de Educación 32 (2), 205-215, 2021
222021
La competencia investigativa. Interacciones y estrategias en un curso de formación inicial docente
C Calisto Alegría
Universitat de Barcelona, 2020
22020
Factores facilitadores y obstaculizadores del aprendizaje a través de la simulación
MJ Barra, C Calisto
Ciencia y Enfermería 29 (1), 1-11, 2023
12023
Prácticas pedagógicas en una universidad chilena: Propósitos, temáticas y modalidades enunciativas
C Calisto-Alegría, MM Yeomans-Cabrera
RECIE. Revista Caribeña De Investigación Educativa 6 (2), 35-50, 2022
2022
Reseña del libro: Domingo, À.(2020). Profesorado reflexivo e investigador. Propuestas y experiencias formativas. Madrid: Narcea.
C Calisto-Alegría
Universidad Pedagógica Nacional, 2021
2021
Reseña bibliográfica Profesorado reflexivo e investigador. Propuestas y experiencias formativas
C Calisto-Alegría
Revista Colombiana de Educación, 475-478, 2021
2021
La formación de formadores es tarea de todos. Herramientas para apoyar a los tutores de práctica
C Calisto-Alegría
http://dx.doi.org/10.13140/RG.2.2.11416.72969, 2020
2020
Evaluación de estudiantes de primer año en programas de pedagogía sobre actitudes e intereses para la docencia
CC Alegría, CV Dianta
Revista Educación Las Américas 7, 22-28, 2018
2018
Pedagogical Practices in a Chilean University: Purposes, Themes and Enunciative Modalities
C Calisto-Alegría, MM Yeomans-Cabrera
Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), 0
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Artículos 1–9