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Pablo Javier Ortega-Rodríguez
Pablo Javier Ortega-Rodríguez
Universidad Autónoma de Madrid (España)
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De la realidad extendida al metaverso: una reflexión crítica sobre las aportaciones a la educación= from extended reality to the metaverse: a critical reflection on …
PJ Ortega-Rodríguez
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria: 34, 2, 2022, 189-208, 2022
362022
FROM EXTENDED REALITY TO THE METAVERSE: A CRITICAL REFLECTION ON CONTRIBUTIONS TO EDUCATION.
PJ ORTEGA-RODRÍGUEZ
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 34 (2), 2022
332022
La competencia mediática del alumnado universitario para crear contenidos digitales
PJO Rodríguez, MG García, MB Hamed, RS Varela
Innoeduca: international journal of technology and educational innovation 8 …, 2022
102022
El Aula del Futuro: un proyecto para la redefinición pedagógica de los centros educativos
M Gómez-García, A Alameda Villarrubia, C Poyatos Dorado, ...
Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del …, 2022
92022
Los trabajos por proyectos en la Educación Infantil. En primera persona: estudio de caso biográfico-narrativo de una maestra
PJ Ortega Rodríguez
Revista de Investigación en la Escuela, 88, 112-126., 2016
72016
Factores influyentes en la mejora escolar: Un estudio de casos en las escuelas Freinet
PJ Ortega Rodríguez, FJ Pozuelos Estrada
Revista complutense de educación, 2022
52022
La Inclusión de Proyectos de Innovación Educativa con base TIC en los centros de Educación Primaria, y su Impacto en el Rendimiento Académico del Alumnado
R Soto-Varela, M Boumadan, PJ Ortega-Rodríguez, C Poyatos-Dorado
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 26 (1 …, 2023
42023
La autonomía escolar en Europa: aportaciones para la innovación educativa
PJ Ortega Rodríguez
Revista española de educación comparada, 2022
32022
School Autonomy in France According to Talis 2013: The Importance of Educational Leadership
PJO Rodríguez
TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology 18 (1), 88-94, 2019
2*2019
La influencia de los factores personales del alumnado sobre el rendimiento en ciencias en educación primaria
PJ Ortega-Rodríguez
RELIEVE-Revista Electrónica De Investigación y Evaluación Educativa 28 (2), 2022
12022
From broad reality to the Metaverse: Critical reflection on the contribution of education
PJ Ortega-Rodriguez
Metaverse 2 (2), 12, 2021
12021
La gestión de la autonomía pedagógica en los centros educativos de la provincia de Huelva
PJ Ortega Rodríguez
Universidad de Huelva, 2020
12020
La aventura de investigar
PJO Rodríguez, MB Díaz, PM Fernández, BT Alarcón
Cuadernos de pedagogía, 23-25, 2015
12015
Factores personales del alumnado que predicen el rendimiento en matemáticas en Educación Primaria en Estados Unidos
PJ Ortega-Rodríguez
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 27 (3), 175-196, 2023
2023
Factores Asociados al Rendimiento en Matemáticas de Estudiantes Españoles en Educación Primaria.
PJ Ortega Rodríguez
REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness & Change in …, 2023
2023
Factores Asociados al Rendimiento en Matemáticas de Estudiantes Españoles en Educación Primaria
PJO Rodríguez
REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación …, 2023
2023
Future Classroom Lab: a project for the pedagogical redefinition of educational centers
M Gómez García, A Alameda Villarrubia, C Poyatos Dorado, ...
Revista Interuniversitaria de Formacion del Profesorado, 2022
2022
Diseño de vídeos educativos interactivos en el ámbito universitario
M Gómez García, PJ Ortega Rodríguez, ME Ortiz Padilla
La tecnología educativa como eje vertebrador de la innovación. Barcelona …, 2022
2022
Diseño de vídeos educativos interactivos en el ámbito universitario
MG García, PJO Rodríguez, MO Padilla, CP Dorado
La tecnología educativa como eje vertebrador de la innovación, 49-60, 2022
2022
La competencia digital del profesorado en los centros educativos de Portugal: análisis del informe PISA 2018
PJO Rodríguez
Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible, 781-795, 2021
2021
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