| Ortaöğretim 9. sınıf öğrencilerinin düzlem ayna konusunda sahip oldukları ön bilgi ve kavram yanılgılarının belirlenmesi Ö Anıl, H Küçüközer | 54 | 2010 |
| A Comparative Meta-Analysis of 5E and Traditional Approaches in Turkey. Ö Anil, V Batdi Journal of Education and Training Studies 3 (6), 212-219, 2015 | 36 | 2015 |
| The Effect of Computer-Supported Education on Student Attitudes: A Meta-Analytical Comparison for the Period 2005-2015 VB Özgür Anıl Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri 1 (18), 5-22, 2018 | 14* | 2018 |
| Öğrenme sarmalına göre tasarımlanan 5E öğretim modeli uygulamalrı ile dokuzuncu sınıf öğrencilerinin aynalar konusundaki kavramsal değişimlerinin incelenmesi Ö Anıl Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, 2010 | 12 | 2010 |
| Identifying 9th grader students’ previous knowledge and misconceptions about plane mirrors A Özgür, H KÜÇÜKÖZER Journal of Turkish Science Education 7 (3), 104-122, 2010 | 11 | 2010 |
| Ortaöğretim öğrencilerinin aynalar konusundaki kavramsal anlamalarının analizi Ö Anıl, H Küçüközer Buca Eğitim Fakültesi Dergisi 43, 78-122, 2017 | 9 | 2017 |
| Bilgisayar destekli eğitimle öğrenme: Bir meta-tematik analiz ÖA Veli BATDI Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi 23 (1), 111-127, 2021 | 8 | 2021 |
| Yapılandırmacı kurama dayalı 5E öğretim modelinde ölçme ve değerlendirme Ö Anıl, H Küçüközer Kara Harp Okulu Bilim Dergisi 27 (1), 1-24, 2017 | 5 | 2017 |
| Use of augmented reality in science education: A mixed-methods research with the multi-complementary approach Ö Anil, V Batdi Education and Information Technologies 28 (5), 5147-5185, 2023 | 4 | 2023 |
| Meslek Yüksek Okulu Öğrencilerinin Teknolojinin Bilimsel İlkeleri Dersine Yönelik Geliştirdiği Tutumlar HK Özgür ANIL Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi 9 (1), 19-31, 2007 | 4 | 2007 |
| POLİSTİREN YÜZEYLERDE ELEKTROLİZSİZ KAPLAMA YÖNTEMİYLE TRİETİLENTETRAMİN KULLANARAK BAKIR (CU) METALİ KAPLANMASINA YÖNELİK YENİ YÖNTEM GELİŞTİRİLMESİ M DEMİREL, A Özgür Kara Harp Okulu Bilim Dergisi 28 (1), 49-71, 2018 | 2 | 2018 |
| İlköğretim İkinci Kademede Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Etkililiğinin Karma-Meta Yöntemi ile Analizi AT Veli BATDI, Özgür ANIL The Journal of Defense Sciences, 73-96, 2022 | 1* | 2022 |
| Artırılmış gerçeklik: Eğitimdeki Uygulamalar Üzerine Kuramsal Bir Çalışma. ÖA Veli BATDI Sosyal Bilimlerde Özgün Çalışmalar-1 (Original Studies in Social Sciences-1 …, 2020 | 1* | 2020 |
| A Brief History of Virtual and Augmented Reality-Based Applications-I (1902-2009) Ö ANIL New Trends and Scientific Researches in Education 1, 41-82, 2021 | | 2021 |
| Eğitimde Yeni Yönelimler Ö ANIL Eğitimde Program Geliştirme ve Değerlendirme 1, 167-221, 2021 | | 2021 |
| Fen Bilimleri Öğretim Programı ÖA Doğan, Y., Yılmaz, Z. A. Öğretim Programları 1, 107-121, 2021 | | 2021 |
| Farklı Uygulamaların Akademik Başarı Bağlamında Çoklu Karşılaştırılması V BATDI, A Özgür Savunma Bilimleri Dergisi 17 (2), 61-92, 2018 | | 2018 |
| Ortaöğretim Öğrencilerinin Aynalar Konusundaki Kavramsal Anlamalarının Analizi An Analysis of The Conceptual Understanding of Secondary School Students About the Topic of Mirrors Ö ANIL, H KÜÇÜKÖZER Journal of Buca Education Faculty, 78-122, 2017 | | 2017 |
| Kavramsal Değişim Yaklaşımına Yönelik Çalışma: Gazlar Konusu ÖA Murat DEMİREL Science Journal of Turkish Military Academy 27 (2), 85-110, 2017 | | 2017 |
| An Analysis of The Conceptual Understanding of Secondary School Students About the Topic of Mirrors HK Özgür ANIL Journal of Buca Education Faculty, 78-122, 2017 | | 2017 |
