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| El cuerpo en la música a través de la teoría de la Metáfora de Johnson: análisis crítico y aplicación a la música A Peñalba Trans. Revista transcultural de música, 0, 2005 | 91 | 2005 |
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| El cuerpo en la interpretación musical: un modelo teórico basado en las propiocepciones en la interpretación de instrumentos acústicos, hiperinstrumentos e instrumentos … A Peñalba | 26* | 2008 |
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| Claves para una educación musical temprana, creativa e inclusiva A Peñalba Tabanque. Revista Pedagógica, 29-41, 2018 | 22* | 2018 |
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| El proceso creativo como entrenamiento para el cambio: arteterapia con personas en tratamiento por trastorno de la conducta alimentaria E Gutiérrez, A Peñalba Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión …, 2014 | 16* | 2014 |
| Musicoteràpia i hiperactivitat A Peñalba Catalunya música: Revista musical catalana, 4-6, 2010 | 14 | 2010 |
| The active musical room: Fostering sensorimotor discoveries and musical creativity in toddlers A Peñalba, L Martínez-Álvarez, A Schiavio Journal of Research in Music Education 69 (2), 128-151, 2021 | 13 | 2021 |
| Pedagogías creativas y trabajo por proyectos en la formación musical en los Grados de Educación. El caso de la Facultad de Palencia A Peñalba, YB García Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas, 57-73, 2020 | 13 | 2020 |
| Nuevas relaciones gestuales del intérprete A Peñalba Trans. Revista Transcultural de Música, 1-12, 2010 | 13 | 2010 |
| Accessibility and participation in the use of an inclusive musical instrument: The case of MotionComposer A Peñalba, MJ Valles, E Partesotti, MÁ Sevillano, R Castañón Journal of Music, Technology & Education 12 (1), 79-94, 2019 | 11 | 2019 |
| Danza interactiva con niños con parálisis cerebral A Peñalba, R Wechsler XXVII Congreso de la Asociación Española de Logopedia, Foniatría y …, 2010 | 11* | 2010 |
| Música, sonido y práctica ritual mapuche: etnografía de una" machi" L Díaz Collao | 9 | 2020 |
| Expresión musical digital con alumnos con discapacidad motora A Peñalba Eufonía: Didáctica de la música, 58-63, 2015 | 9* | 2015 |
| Las características del profesorado como factores de impacto en la educación musical obligatoria RMS Pastor, AP Acitores El impacto de la educación musical escolar: una mirada retrospectiva, 101-116, 2019 | 8 | 2019 |
Jordi JanerMusic Technology Group, Universitat Pompeu FabraVerified email at upf.edu
