Formación docente universitaria y crisis sanitaria COVID-19 NS Monzón CienciAmérica: Revista de divulgación científica de la Universidad …, 2020 | 80 | 2020 |
Interdisciplinariedad y proyectos integradores: un desafío para la universidad ecuatoriana N Suárez Monzón, A Martínez Hernández, DG Lara Paredes Perspectiva Educacional 57 (3), 54-78, 2018 | 51 | 2018 |
Consumo de droga en estudiantes ecuatorianos. Una alternativa de prevención y desarrollo resiliente del alumnado desde la escuela A Cango Cobos, N Suárez Monzón Revista de estudios y experiencias en educación 20 (44), 364-383, 2021 | 34 | 2021 |
Desarrollo de la Creatividad y el Talento desde las Primeras Edades. Componentes Curriculares de un Programa de Maestría en Educación N Suárez, KE Delgado, IC Pérez, MN Barba Formación universitaria 12 (6), 115-126, 2019 | 32 | 2019 |
Tendencias actuales de la investigación en dislexia y necesidad de formación docente MN Barba Tellez, N Suárez Monzón, L Jomarrón Moreira, ... Revista Cubana de Medicina Militar 48, 2019 | 24 | 2019 |
La creatividad del docente para la formación de vivencias afectivas positivas hacia el aprendizaje N Suárez Monzón, V Gómez Suárez, T Morales Molina Conrado 14 (62), 74-83, 2018 | 24 | 2018 |
Análisis Político de Discurso: Herramientas conceptuales y analíticas para el estudio crítico de políticas educativas en tiempos de reforma global DP Díaz, FH Kawada, RC Chávez, NS Monzón Education policy analysis archives 27, 47-47, 2019 | 22 | 2019 |
Leyendo críticamente políticas educativas en la era neoliberal: el caso chileno DP Díaz, FH Kawada, NS Monzón, PS Stuardo Cadernos de Pesquisa 50, 30-54, 2020 | 19 | 2020 |
Promoción y educación para la salud en el contexto universitario ecuatoriano: desafíos y propuesta de desarrollo profesional Y Rivero Padrón, N Suárez Monzón, EV Fernández Rivero Conrado 14 (61), 125-132, 2018 | 16 | 2018 |
Is my opinion important in evaluating lecturers? Students’ perceptions of student evaluations of teaching (SET) and their relationship to SET scores N Suárez Monzón, V Gómez Suárez, DG Lara Paredes Educational Research and Evaluation 27 (1-2), 117-140, 2022 | 13 | 2022 |
Complejidades del desarrollo profesional universitario y claves metodológicas mixtas para su análisis N Suárez Monzón, DA Palacios Díaz, KE Delgado Valdivieso, ... Revista Cubana de Medicina Militar 48, 2019 | 12 | 2019 |
La formación del profesorado en Iberoamérica. Tendencias, reflexiones y experiencias N Suárez, D Mena, V Gómez, AI Fernández Universidad Tecnológica Indoamérica, 2019 | 11 | 2019 |
Lectura crítica en el desarrollo de habilidades de investigación en profesores de postgrado NS Monzón, ICP Cruz, AR Hernández, SS Vallejo Revista de ciencias sociales 26 (2), 328-339, 2020 | 8 | 2020 |
Political discourse analysis: Conceptual and analytical tools for the critical study of educational policies in times of global reform D Palacios Díaz, F Hidalgo Kawada, R Cornejo Chávez, ... Education Policy Analysis Archives. Volume 27, 2019 | 7 | 2019 |
ICT-based learning assessment: understanding its educational dimension in the context of the bachelor of science in education degree program of the Universidad Autónoma del … MLC Mesa, NS Monzón Universidad y Sociedad 13 (2), 75-86, 2021 | 6 | 2021 |
Development of creativity and talent from early ages. Curricular components of a master’s program in education N Suárez, KE Delgado, IC Pérez, MN Barba Formacion Universitaria 12 (6), 115-126, 2019 | 6 | 2019 |
Formación docente universitaria y crisis sanitaria COVID-19. CienciAméRica, 9 (2), 109-114 N Suárez | 5 | 2020 |
E-learning ergonomic challenges during the Covid-19 pandemic N Suárez Monzón, J Jadán-Guerrero, RR Almeida, KED Valdivieso international conference on applied human factors and ergonomics, 324-330, 2021 | 4 | 2021 |
Evaluación de la docencia universitaria. Tendencias y tensiones fundamentales N Suárez, R Requeiro, BM Urosa, ML Cáceres Formación universitaria 14 (3), 37-46, 2021 | 4 | 2021 |
El posgrado en el ámbito educativo de la Universidad Tecnológica Indoamérica I Pérez Cruz, N Suárez Monzón, MV Pérez Narváez Revista Universidad y Sociedad 11 (4), 13-19, 2019 | 4 | 2019 |