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Francisco Calóia Hombo Alfredo
Francisco Calóia Hombo Alfredo
Other namesFrancisco Caloia H. Alfredo
Investigador no CIEd - Universidade do Minho
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Formação de professores em Angola: o perfil do professor do ensino básico
FC Alfredo, JCB Tortella
EccoS Revista Científica, 125-142, 2014
282014
Avaliação das aprendizagens: política, concepções e práticas na formação de professores em Angola
FC Alfredo
Outras Letras, 2014
102014
Avaliação da aprendizagem na formação de professores em Angola
FCH Alfredo, JCB Tortella
Roteiro 37 (02), 191-209, 2012
82012
Avaliação da aprendizagem: concepções e prática na formação de professores em Angola
FC Alfredo, JCB Tortella
Est. Aval. Educ, 246-271, 2013
62013
Monodocência em Angola: Entre tensões e controvérsias no ensino primário
FC Alfredo
Revista Teias 21 (63), 355-368, 2020
22020
Avaliação formativa e autorregulação: um estudo sobre os cadernos do PNAIC
JCB Tortella, FC Alfredo, JAC Ruas
Revista de Educação Pública 30, 2021
12021
Políticas educativas e avaliação das aprendizagens em Angola: Discursos e práticas de professores
FCH Alfredo
12018
Dificuldades na elaboração de trabalhos acadêmicos: reflexões a partir dos discursos dos estudantes universitários em Angola
FC Alfredo
UDZIWI: Revista da Educação, 2016
12016
A avaliação formativa na formação de professores para o ensino básico em Angola
FCH Alfredo
PUC-Campinas, 2013
12013
Atas do XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia
BD Silva, LS Almeida, A Barca, M Peralbo, A Franco, R Monginho
Envolvimento e desenvolvimento do estudante no ensino superior, 2013
12013
Ethics teaching in research in education: analysis of training programs in scientific research and the relevance of monographs produced in Angola
FCH Alfredo, AJR Simões
Práxis Educativa 18, 2023
2023
Ensino da ética na pesquisa em educação: análise dos programas de formação em investigação científica e a relevância nas monografias produzidas em Angola
FCH Alfredo, AJR Simões
Práxis Educativa 18, 2023
2023
Formative assessment and self-regulation: a study on the PNAIC notebooks
JCB TORTELLA, FC ALFREDO, JAC RUAS
Revista de Educação Pública 30, 2021
2021
MONOTEACHING IN ANGOLA: among tensions and contraversies in the primary teaching
FC Alfredo
Revista Teias 21 (63), 355-368, 2020
2020
Teoria da história e história da educação
FC Alfredo
Revista NUPEM 5 (8), 215-218, 2013
2013
O regresso dos professores
FCH Alfredo
Revista Diálogo Educacional 12 (35), 279-283, 2012
2012
Reseña de" O regresso dos professores" de NÓVOA, A
FCH Alfredo
Revista Diálogo Educacional 12 (35), 279-283, 2012
2012
Factores motivacionais do corpo docente universitário na produção de trabalhos científicos: a realidade de duas Faculdades da Universidade Agostinho Neto (Angola)
FCH Alfredo
Revista HISTEDBR On-Line 11 (41), 283-283, 2011
2011
Eixo: Gestão e Avaliação
FCH Alfredo, JCBR Tortella
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO, 10, 2011
2011
AVALIAÇÃO FORMATIVA E AUTORREGULAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE OS CADERNOS DO PNAIC FORMATIVE ASSESSMENT AND SELF-REGULATION: A STUDY ON THE PNAIC NOTEBOOKS
JA Cavalcanti Ruas
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