| Wartościowanie w internetowych komentarzach do artykułów prasowych dotyczących stosunków niemiecko-polskich. Próba analizy pragmalingwistycznej M Jakosz Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2016 | 21 | 2016 |
| Etykietowanie wartościujące w polskim dyskursie politycznym (na przykładzie retoryki partii Prawo i Sprawiedliwość) M Jakosz Linguistische Treffen in Wrocław 15 (1), 115-131, 2019 | 9 | 2019 |
| Narrativer Fremdsprachenunterricht im Vor-und Schulalter aus der Perspektive der interkulturellen Erziehung J Iluk, M Jakosz Studia Germanica Gedanensia, 111-128, 2017 | 7 | 2017 |
| Zum Einfluss affektiver Faktoren auf den frühen Fremdsprachenerwerb im Elementarbereich durch den narrativen Ansatz M Jakosz | 6 | 2018 |
| Stellenwert des Deutschlernens in Polen – empirische Befunde zur Motivation zum Fremdsprachenlernen M Jakosz Prace Językoznawcze XXII/1, 61–85, 2020 | 4 | 2020 |
| Zur Kraft der Metapher im Fremdendiskurs (am Beispiel der deutschen Flüchtlingsdebatte) M Jakosz Wowro, Iwona / Jakosz, Mariusz / Kozieł Renata (red.): Sprachliche …, 2018 | 4* | 2018 |
| Sprachliche Dimensionen der Fremdheit und Andersartigkeit I Wowro, M Jakosz, R Kozieł Peter Lang Publishing Group, 2018 | 4 | 2018 |
| Förderung des themengebundenen Sprechens im DaF-Unterricht (dargestellt am Beispiel des Lehrwerks ‚Stufen International’) M Jakosz Studia Germanica Gedanensia 23. Studien zur angewandten Germanistik II 23, 47-57, 2010 | 4 | 2010 |
| Polskie nekrologi w prasie–sposoby wartościowania językowego (na przykładzie „Gazety Wyborczej”) M Jakosz Postscriptum Polonistyczne 6 (2), 219-235, 2010 | 4 | 2010 |
| Das humoristische Potenzial von Stereotypen über Deutsche im polnischen und deutschen Mediendiskurs M Jakosz Göttingen: V&R Unipress, 2022 | 3 | 2022 |
| Geöffnetes Zeitfenster nutzen!: Frühes Fremdsprachenlernen–Zwischen Theorie und Praxis I Wowro, M Jakosz, J Gładysz V&R unipress, 2020 | 3 | 2020 |
| Zum Gebrauch und Wirkungspotenzial von Phraseologismen in der Sprache der Politik M Jakosz Deutsche Phraseologie und Parömiologie im Kontakt und im Kontrast II …, 2020 | 3 | 2020 |
| Hassrede im Netz: Zur Macht von Fake News im aktuellen Flüchtlingsdiskurs M Jakosz Linguistische Treffen in Wrocław 18 (2), 181-198, 2020 | 2 | 2020 |
| Geöffnetes Zeitfenster nutzen I Wowro, M Jakosz, J Gładysz Frühres Fremdsprachenlernen–Zwi‑schen Theorie und Praxis, 2019 | 2 | 2019 |
| Phraseologismen als Sprachmittel zur Beschreibung und zum Ausdruck von verbaler Aggression im aktuellen deutschen Flüchtlingsdiskurs M Jakosz Gondek, Anna / Szczęk, Joanna (Hrsg.): Phraseologie und Parömiologie der (Un …, 2019 | 2 | 2019 |
| Hochschulgermanistik in Oberschlesien–Sprachstand und Motivation der Germanistikstudierenden der Schlesischen Universität Katowice M Jakosz Germanica Wratislaviensia 144, 309-326, 2019 | 2 | 2019 |
| Sprachliche Dimensionen der Fremdheit und Andersartigkeit W Iwona, J Mariusz, K Renata Berlin, 2018 | 2 | 2018 |
| Eine linguistische Analyse zum Emotionsausdruck in ausgewählten DaF-Lehrwerken M Jakosz Żebrowska, Ewa / Olpińska-Szkiełko, Magdalena / Latkowska, Magdalena (red …, 2018 | 2 | 2018 |
| Empirische Befunde zur Wirksamkeit des narrativen Fremdsprachenunterrichts in Kindergärten M Jakosz, J Iluk Hufeisen, Britta / Knorr, Dagmar / Rosenberg, Peter / Schroeder, Christoph …, 2018 | 2* | 2018 |
| Specyficzne kwalifikacje nauczycieli przedszkolnych i wczesnoszkolnych do nauczania języków obcych metodą narracyjną M Jakosz Iluk, Jan (red.): Nauczanie języków obcych w przedszkolu i na etapie …, 2015 | 2 | 2015 |
