Ikuti
Anderson L. Palinussa
Anderson L. Palinussa
Email yang diverifikasi di fkip.unpatti.ac.id
Judul
Dikutip oleh
Dikutip oleh
Tahun
Students' critical mathematical thinking skills and character: Experiments for junior high school students through realistic mathematics education culture-based
AL Palinussa
Journal on Mathematics Education 4 (1), 75-94, 2013
1392013
Realistic Mathematics Education: Mathematical Reasoning and Communication Skills in Rural Contexts.
AL Palinussa, JS Molle, M Gaspersz
International Journal of Evaluation and Research in Education 10 (2), 522-534, 2021
482021
Pengembangan Flipped Classroom pada Mata Kuliah Kalkulus Integral
AL Palinussa, MB Mananggel
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika 10 (3), 1809-1822, 2021
92021
Comparison of algebra learning outcomes using realistic mathematics education (RME), team assisted individualization (TAI) and conventional learning models in junior high …
AL Palinussa
Infinity Journal 9 (2), 173-182, 2020
82020
Efektifitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tai (Teams Assited Individualization) Terhadap Hasil Belajar Materi Himpunan Pada Siswa Smp Maria Mediatrix Ambon
M Ngilamele, CM Laamena, A Palinussa
Journal of Honai Math 2 (1), 13-24, 2019
82019
Mathematical Self-Concept among Prospective Teachers.
J Takaria, AL Palinussa
International Journal of Evaluation and Research in Education 9 (4), 799-806, 2020
72020
Peningkatan hasil belajar peserta didik pada materi sistem persamaan linear dua variabel melalui model pembelajaran flipped classroom
A Wihinda, T Laurens, AL Palinussa
Jurnal Magister Pendidikan Matematika (JUMADIKA) 2 (1), 21-27, 2020
72020
Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Matematis, serta Karakter Siswa dalam Pembelajaran Matematika Realistik Berbasis Budaya
AL Palinussa
Universitas Pendidikan Indonesia, 2012
62012
Students’ critical mathematical thinking skills and character: IndoMS
AL Palinussa
JME 4 (1), 2013
52013
Meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif matematis, pembinaan karakter dan budaya siswa melalui pembelajaran matematika realistik
A Palinusa
Disertasi pada SPs UPI Bandung: Tidak Diterbitkan, 2013
52013
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Faktorisasi Polinom Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Facilitator And Explaining
Y Niak, J Mumu, AL Palinussa
Science Map Journal 2 (1), 37-43, 2020
42020
Mengkaji Perbedaan Kemampuan Matematis Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share (TPS) dan Model Pembelajaran Konvensional di Kelas VIII SMP Ditinjau …
AL Palinussa, A Thaib
BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika Dan Terapan 14 (1), 023-030, 2020
42020
Kemampuan Komunikasi Matematis Mahasiswa Calon Guru Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau Dari Tipe Kepribadian
A Sayang, T Laurens, AL Palinussa
Jurnal Magister Pendidikan Matematika (JUMADIKA) 1 (2), 71-80, 2019
42019
Studi Komparasi Hasil Belajar Siswa Antara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Quick On The Draw dan Model Pembelajaran Konvensional Pada Materi Limit Fungsi Aljabar
I Ely, A Palinussa, H Tamalene
Science Map Journal 1 (1), 37-42, 2019
42019
Development mathematics education of rural context
A Palinussa, J Molle, M Gasperz
Proceeding of the International Seminar on Education 1, 2017
42017
Comparison of Problem-Based Learning and Discovery Learning To Improve Students' Mathematical Critical Thinking Skills
AL Palinussa, JS Lakusa, L Moma
Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA 13 (1), 2023
32023
Perbedaan Hasil Belajar Peserta Didik Menggunakan Model Pembelajaran Discovery Learning Dan Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining
RD Thelessy, AL Palinussa, M Gaspersz
Jurnal Pendidikan Matematika Unpatti 3 (1), 9-14, 2022
32022
Perbedaan hasil belajar matematika materi spldv pada siswa SMP Di Kota Ambon
AL Palinussa, H Tamalene
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika 10 (2), 951-963, 2021
32021
Development of learning models flipped classroom to increase the mathematical Higher Order Thinking Skills (HOTS) of students in high school
AL Palinussa, C Laamena, M Mananggel
Development 63 (03), 2021
32021
Komparasi Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI dan Model Pembelajaran Konvensional Pada Materi Integral
BG Saiselar, A Palinussa, H Tamalene
Science Map Journal 1 (1), 29-36, 2019
32019
Sistem tidak dapat melakukan operasi ini. Coba lagi nanti.
Artikel 1–20