Análisis bibliométrico de las revistas españolas de educación incluidas en el Journal Citation Report: producción científica y elementos controvertidos JL Fuentes Gómez-Calcerrada, D Collis Luque, E López Gómez Teoría de la educación: revista interuniversitaria, 2012 | 38 | 2012 |
Relecturas de Paulo Freire en el siglo XXI: cincuenta años de Pedagogía del Oprimido G Jover Olmeda, D Luque Mengíbar Educación XX1: revista de la Facultad de Educación, 2020 | 21 | 2020 |
¿ Es la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) la respuesta a la crisis socio-ambiental?: una reflexión desde la sospecha E Romero Sánchez, D Luque, PÁ Meira Cartea Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones, 2018 | 15 | 2018 |
Interpretive developments of the philosophy of education in the anglophone tradition: an attempt to systematise them D Luque Revista Española de Pedagogía 77 (272), 12, 2023 | 8* | 2023 |
La influencia de John Henry Newman en la reflexión educativa del último medio siglo D Luque Universidad Complutense de Madrid, 2016 | 6 | 2016 |
Bibliometric analysis of Spanish journals of education indexed in Journal Citation Report: Scientific production and controversial elements J Fuentes, D Luque, E Lopez Gomez Teor de la Edu 24, 183-217, 2013 | 6 | 2013 |
López. E.(2012). Análisis bibliométrico de las revistas españolas de educación incluidas en el JCR: producción científica y elementos controvertidos JL Fuentes, D Luque Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 24 (1), 183-217, 0 | 5 | |
Re-readings of Paulo freire in the 21st century. fifty years of pedagogy of the oppressed G Jover Olmeda, D Luque EDUCACION XX1 23 (2), 145-164, 2020 | 4 | 2020 |
Metáforas de la educación universitaria D Luque Mengíbar, E López Gómez Ediciones Universidad de Salamanca (España), 2018 | 4 | 2018 |
La educación del espíritu. Líneas de pensamiento para una teoría de la educación D Luque Edetania. Estudios y propuestas socioeducativos., 39-61, 2020 | 3 | 2020 |
La traición a la democracia. Ensayo sobre las relaciones entre universidad, democracia y ciudadanía desde la idea de traición D Luque Educatio Siglo XXI 37 (1 Mar-Jun), 21-40, 2019 | 3 | 2019 |
La educación política. Aproximación histórica y sistemática D Luque Foro de Educación 19 (2), 315-333, 2021 | 2 | 2021 |
Newman, Macintyre y nosotros: agonía y universidades en el siglo XXI D Luque Bordón: revista de pedagogía 70 (4), 89-101, 2018 | 2 | 2018 |
La'unidad'en las teorías de la educación católicas del siglo XIX. En torno a Antonio Rosmini y John Henry Newman D Luque Universidad San Dámaso, 2019 | 1 | 2019 |
¿ Es la educación para el desarrollo sostenible (EDS) la res uesta a la crisis socioambiental?: una reflexión desde la sospecha ER Sánchez, D Luque, PÁM Cartea Educación en la sociedad del conocimiento y desarrollo sostenible: XXXVII …, 2018 | 1 | 2018 |
Las apologías de la educación cristiana: Los argumentos de John Henry Newman, GK Chesterton y CS Lewis sobre la educación de naturaleza religiosa D Luque Pensar una Universidad para el Siglo XXI, 81-98, 2023 | | 2023 |
La educación intelectual, moral y política en el pensamiento de Gilbert Keith Chesterton. D Luque Revista complutense de educación 34 (1), 2023 | | 2023 |
El desarrollo de la antropología trinitaria en la teología reciente. Una perspectiva antológica y ecuménica D Luque Cauriensia. Revista anual de Ciencias Eclesiásticas 17, 243-275, 2022 | | 2022 |
La educación religiosa en una sociedad secular: posibles líneas de discusión para un debate renovado D Luque, JI Zaldívar, SM Cano Democracia y tradición en la teoría y práctica educativa del siglo XXI, 65-103, 2022 | | 2022 |
La educación de adultos en Martin Buber y Paulo Freire: formación del carácter y concienciación desde la utopía profética G Jover, D Luque Desarrollo de la identidad y el buen carácter en el siglo XXI., 161-173, 2022 | | 2022 |