| Buen Vivir: críticas y balances de un paradigma social en construcción K Ribadeneira Aroca Diálogo andino, 41-51, 2020 | 15 | 2020 |
| Buen Vivir: críticas y balances de un paradigma social en construcción KR Aroca Diálogo Andino, 41-51, 2020 | 4 | 2020 |
| ¿ Para qué sirve la experiencia? Reflexiones sobre un aprendizaje activo y crítico R Cartay, K Ribadeneira, F Perez, C Rivero Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales (ReHuSo) 3 (3), 70-87, 2018 | 3 | 2018 |
| El cortometraje el héroe, una crítica de Carlos carrera a la modernidad KVR Aroca Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales (ReHuSo) 1 (1), 73-80, 2016 | 2 | 2016 |
| Estrategias de preservación digital para el archivo general de la Universidad Católica Santiago de Guayaquil EEC Jaramillo, EIC Martínez, KVR Aroca ReHuSo: Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales 6 (Especial), 61-73, 2021 | 1 | 2021 |
| EL CINE DOCUMENTAL EN LA PUESTA EN VALOR DEL PATRIMONIO. UN ANÁLISIS DE CANCIÓN DE TOQUILLA K Ribadeneira Aroca Punto Cero 23 (36), 9-20, 2018 | 1 | 2018 |
| Reflexiones sobre el periodismo de inicios del siglo XXI. Entre la superficialidad y la responsabilidad social K Ribadeneira Aroca Quito, Ecuador: CIESPAL, 2019 | | 2019 |
| Reflexiones sobre el periodismo de inicios del siglo XXI. Entre la superficialidad y la responsabilidad social KR Aroca Chasqui: Revista Latinoamericana de Comunicación, 289-300, 2019 | | 2019 |
| WHAT IS THE POINT OF EXPERIENCE? REFLECTIONS ON ACTIVE AND CRITICAL LEARNING R Cartay, K Ribadeneira, F Perez, C Rivero Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales (ReHuSo) 3 (3), 70-87, 2018 | | 2018 |
| La radio, vehiculador de la participación ciudadana en el espacio público. Una aproximación a partir de la percepción de estudiantes de 10 colegios de Portoviejo (Ecuador) KVR Aroca, FS Meneses ReHuSo: Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales, 100-116, 2017 | | 2017 |
| LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN EJERCIDA EN EL ESPACIO PÚBLICO. ANÁLISIS DE LA PERCEPCIÓN DE LOS Y LAS ADOLESCENTES Y JÓVENES EN DIEZ COLEGIOS DE PORTOVIEJO KVR Aroca, LFS Meneses Tsafiqui-Revista Científica en Ciencias Sociales, 79-89, 2014 | | 2014 |
