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| Falls in older adults: The new pandemic in the post COVID-19 era? MÁ De La Cámara, A Jiménez-Fuente, AI Pardos Medical hypotheses 145, 110321, 2020 | 25 | 2020 |
| Confinement time due to the COVID‐19 disease: An opportunity to promote and engage people in regular physical exercise? MÁ de la Cámara, A Jiménez‐Fuente, AI Pardos‐Sevilla Translational Sports Medicine, 2020 | 14 | 2020 |
| Associations of mutually exclusive categories of physical activity and sedentary time with metabolic syndrome in older adults: An isotemporal substitution approach A Miguel, AI Pardos-Sevilla, A Jiménez-Fuente, T Hubler-Figueiró, ... Journal of Aging and Physical Activity 30 (2), 323-331, 2021 | 3 | 2021 |
| Need to promote healthy lifestyle as primary prevention to the COVID-19 and to improve the immune response to vaccines MÁ De la Cámara, AI Pardos-Sevilla, A Jiménez-Fuente, ÓL Veiga Acta Bio Medica: Atenei Parmensis 92 (1), 2021 | 2 | 2021 |
| La Asociación Panibérica de Academias Olímpicas. Génesis, contexto, herencia y consecuencias de su creación A Jiménez de la Fuente Citius, Altius, Fortius 8 (1), 2016 | 1* | 2016 |
| Movement, non-movement behaviors and physical performance in older adults: An isotemporal substitution approach Á Miguel, A Jiménez-Fuente, AI Pardos-Sevilla Journal of Bodywork and Movement Therapies, 2023 | | 2023 |
| Emociones: un proyecto de intervención educativa para alumnado con trastorno del espectro autista MPP Serrano, AJ de la Fuente Actas 6º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2023, 250-253, 2023 | | 2023 |
| Unidiversidad: un ejemplo de actividades físicas cooperativas inclusivas en alumnado con discapacidad intelectual en la Universidad de Alcalá AJ de la Fuente, MM Fernández, MPP Serrano XII Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas, 125-129, 2023 | | 2023 |
| El juego como recurso para la inclusión educativa AJ de la Fuente, MM Fernández Inclusión y convivencia en los centros educativos: experiencias y propuestas …, 2021 | | 2021 |
| Alumnado con altas capacidades intelectuales y su inclusión en el aula: conceptualización, realidad y respuesta educativa AJ de la Fuente, SM Caballero Estudios sobre innovación e investigación educativa, 349-361, 2021 | | 2021 |
| Need to promote healthy lifestyle as primary prevention to the COVID-19 and to improve the immune response to vaccines A Miguel, AI Pardos-Sevilla, A Jiménez-Fuente, ÓL Veiga Acta Biomed 92 (1), 2, 2021 | | 2021 |
| Ejercicio funcional en salud: características y base metodológica para su aplicación MÁ De la Cámara, AJ Fuente, AIP Sevilla Rehabilitación: Revista de la Sociedad Española de Rehabilitación y Medicina …, 2021 | | 2021 |
| Functional exercise in health: Characteristics and methodological basis for its application MÁ de la Cámara, A Jiménez-Fuente, AI Pardos-Sevilla Rehabilitacion 55 (1), 5-7, 2020 | | 2020 |
| Monge López, C. y Gómez Hernández, P.(Eds.).(2020). Claves para la inclusión en educación superior AJ de la Fuente Revista Internacional de Educación para la Justicia Social 9 (2), 391-392, 2020 | | 2020 |
| El trabajo de fuerza con alumnado de educación primaria y su aplicación a la enseñanza de los deportes colectivos AJ de la Fuente, YSS SÁNCHEZ INNOVACIÓN DOCENTE E INVESTIGACIÓN EN SALUD, 2019 | | 2019 |
| Las terapias ecuestres como tratamiento en personas con parálisis cerebral: una revisión sistemática AJ de la Fuente Aplicaciones de intervención en actividad física adaptada, 47-61, 2019 | | 2019 |
| Actitudes del alumnado de ESO hacia la inclusión de alumnado con discapacidad en Educación Física AJ de la Fuente, MM Fernández Inclusión y mejora educativa, 469-477, 2018 | | 2018 |
| La inclusión en Educación Física: un estudio de casos sobre las actitudes del profesorado de ESO AJ de la Fuente, MM Fernández Inclusión y mejora educativa, 441, 2018 | | 2018 |
| Juegos universitarios “Conrado Durántez”. Una experiencia innovadora e inclusiva para el alumnado de la UAM MT Calle Molina, A Jiménez de la Fuente, ME Martínez Gorroño Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades, 2017 | | 2017 |
