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| Análisis de las competencias docentes en proyectos de aprendizaje-servicio en la educación superior: La percepción del profesorado A Sartor-Harada, J Azevedo-Gomes, S Pueyo-Villa, S Tejedor Formación universitaria 13 (3), 31-42, 2020 | 29 | 2020 |
| La comunidad docente y las competencias digitales: la formación a lo largo de la vida. A Sartor-Harada Revista Conhecimento Online 1, 177, 2021 | 12 | 2021 |
| El portafolio como herramienta de desarrollo del aprendizaje reflexivo en los entornos virtuales. The portfolio as a tool for the development of reflexive learning in virtual … A Sartor-Harada Santiago, 253-268, 2018 | 8 | 2018 |
| Aplicación del portafolio digital en una estrategia metodológica para el aprendizaje reflexivo en estudiantes de maestría A Sartor-Harada, O Ulloa-Guerra, A Deroncele-Acosta, ME Pérez-Ochoa Perfiles educativos 45 (180), 106-121, 2023 | 6 | 2023 |
| Digital competencies: perceptions of primary school teachers pursuing master’s degrees from eight African countries AS Harada, JA Gomes, OU Guerra, R Ruiz, R Calderón South African Journal of Education 42 (3), 2022 | 4 | 2022 |
| La formación profesional dual en el área de Derecho desde la perspectiva del estudiantado y profesorado: Limitaciones y elementos de éxito en una universidad de Cuba JL Silva-González, Ó Ulloa Guerra, R Martínez-Sierra, A Sartor-Harada Revista de Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho, 2022 | 3 | 2022 |
| ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN ENTORNOS VIRTUALES. UNA MIRADA AL ROL DEL ESTUDIANTE DC Abreu, A Sartor-Harada Cenas Educacionais 4, e11610-e11610, 2021 | 3 | 2021 |
| A translinguagem no ensino de uma língua de herança: Estratégia para contextos de línguas em contato A Sartor-Harada, JA Gomes Revista Interdisciplinar em Estudos de Linguagem 3 (2), 2021 | 2 | 2021 |
| Red semántica sobre el uso de las tecnologías en educación: estudio en la región de la Orinoquía, Colombia DA Rozo-López, A Sartor-Harada Santiago, 127-144, 2020 | 2 | 2020 |
| Developing Teaching Competences With Service-Learning Projects A Sartor-Harada, J Azevedo-Gomes, E Torres-Simón Journal of Higher Education Outreach and Engagement 26 (2), 2022 | 1 | 2022 |
| Oportunidades pedagógicas del portafolio de aprendizaje reflexivo A Sartor-Harada, Ó Ulloa Guerra, A Deroncele-Acosta, ME Pérez-Ochoa Revista de Filosofia (Venezuela), 2022 | 1 | 2022 |
| Prácticas educativas inclusivas: las comunidades de aprendizaje en el apoyo de la educación especial A Jiménez, A Sartor-Harada, B Tejero Cadernos do Aplicação 34 (2), 2021 | 1 | 2021 |
| SUSTAINABLE DEVELOPMENT FOR EDUCATION QUALITY AND TEACHER TRAINING IN ICTS A Sartor-Harada, J Azevedo-Gomes, O Ulloa-Guerra, AD Acosta ICERI2021 Proceedings, 5317-5323, 2021 | 1 | 2021 |
| El ambiente virtual y las proyecciones profesionales de estudiantes-docentes en Uruguay DC Abreu, A Sartor-Harada, O Ulloa-Guerra, AD Acosta Campus Virtuales 13 (1), 129-144, 2024 | | 2024 |
| Positive mental health of Latin American university professors: A scientific framework for intervention and improvement A Deroncele-Acosta, AO Rojas-Vistorte, A Sartor-Harada, O Ulloa-Guerra, ... Heliyon 10 (2), 2024 | | 2024 |
| Mujeres magazine as a classifying space of the performativities of being a woman in Cuba LA Fernández-Silva, O Ulloa-Guerra, A Sartor-Harada, R Martínez-Sierra Journalism Practice, 1-20, 2023 | | 2023 |
| Portfólio digital docente para o desenvolvimento do aprendizado reflexivo A Sartor-Harada, OU Guerra, A Cordovés, Y Cordero Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 26 (3), 287-314, 2022 | | 2022 |
| The dual vocational training in the Law Field from teachers and students’ perspectives: Constraints and success keys in a Cuban university JL Silva González, O Ulloa Guerra, R Martínez Sierra, A Sartor Harada Universidad de Chile. Facultad de Derecho, 2022 | | 2022 |
| Estrategia metodológica para el uso del portafolio en la formación del profesorado A Sartor-Harada, Ó Ulloa Guerra, A Cordoves-Santiesteban, ... Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 2022 | | 2022 |
