| Türk milli eğitim sisteminin duyuşsal amaçlarının ilköğretim II. kademede gerçekleşme derecesinin değerlendirilmesi O Akbaş Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2004 | 1020 | 2004 |
| Değer eğitimi akımlarına genel bir bakış O Akbaş Değerler eğitimi dergisi 6 (16), 9-27, 2008 | 861 | 2008 |
| Avrupa Birliğinde yaşam boyu öğrenme O Akbaş, SM Özdemir Milli Eğitim Dergisi 155 (156), 112-126, 2002 | 288 | 2002 |
| İlköğretim okullarında görevli branş öğretmenlerinin değer öğretimi yaparken kullandıkları etkinlikler: 2004 ve 2007 yıllarına ilişkin bir karşılaştırma O AKBAŞ Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi 17 (2), 403-414, 2009 | 172 | 2009 |
| Sosyal bilgilerde değerler ve öğretimi O Akbaş Özel öğretim yöntemleriyle sosyal bilgiler öğretimi, 335-360, 2008 | 169 | 2008 |
| Türk milli eğitim sisteminin duyuşsal amaçlarının (değerlerinin) ilköğretim 8. sınıf öğrencilerinde gerçekleşme derecesinin değerlendirilmesi O Akbaş Değerler ve eğitimi uluslararası sempozyumu, 673-695, 2007 | 123 | 2007 |
| The effects of using an interactive whiteboard on the academic achievement of university students O Akbaş, HM Pektaş Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching 12 (2), 1-19, 2011 | 103 | 2011 |
| Yeni ilköğretim programlarının değer eğitimi boyutunun incelenmesi O Akbaş Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresinde Sunulmuş Bildiri, 2006 | 62 | 2006 |
| Türk milli eğitim sisteminin duyuşsal amaçlarının (değerlerinin) ilköğretim II O Akbaş Kademedeki Gerçekleşme Derecesinin Değerlendirilmesi. Yayımlanmamış Doktora …, 2004 | 59 | 2004 |
| Lise birinci sınıf öğrencilerinin sınıf içi güven düzeylerinin belirlenmesi O Akbaş Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 25 (2), 275-292, 2005 | 46 | 2005 |
| ALMANYA'DA YAŞAYAN 15-19 YAŞ TÜRK GENÇLERİNİN EĞİTİM SORUNLARINA İLİŞKİN BİR İNCELEME KUZEY REN VESTFALYA ÖRNEĞİ SM Özdemir, H Benzer, O Akbaş Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 10 (1), 23-40, 2009 | 39 | 2009 |
| Ulusal teknoloji politikaları ve ilköğretimde teknoloji eğitimi O Akbaş Milli Eğitim Dergisi 160, 75-88, 2003 | 29 | 2003 |
| Bir öğrenme nesnesi olarak eğitsel kısa filmler: Öğretmen adaylarının çektikleri eğitsel kısa filmler üzerine bir değerlendirme O Akbaş Gazi Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi Dergisi 27, 15-27, 2011 | 27 | 2011 |
| Değer öğretiminde yeni yaklaşımlar O Akbaş İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı ve Kılavuzu (6-7. Sınıflar), 2005 | 27 | 2005 |
| Eğitsel Kısa Film ve Videoları Yeniden Düşünmek: Eğitsel Kısa Film ve Video Yarışmasına İlişkin Bir Değerlendirme. O Akbaş, SN Canoğlu, M Ceylan Journal of Theoretical Educational Science/Kuramsal Eğitimbilim Dergisi 8 (2), 2015 | 25* | 2015 |
| LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME STİLLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ R CAKIR, O Akbaş Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 1 (25), 2013 | 24* | 2013 |
| Genel lise müdürlerinde örgütsel güvensizlik algısı oluşturan faktörlerin belirlenmesine yönelik nitel bir çalışma S Başaran, O Akbaş Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi 2 (3), 21-32, 2012 | 23 | 2012 |
| Zekâ oyunları dersinde uygulanan geometrik-mekanik oyunların öğrencilerin akademik öz yeterlik ve problem çözme becerilerine etkisi N Baki Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2018 | 21 | 2018 |
| Reasons for High School Students to Mistrust Most People: A Study in the Context of Values Education. O Akbas Educational Sciences: Theory and Practice 12 (2), 603-608, 2012 | 18* | 2012 |
| A study on the effects of seat belt posters on drivers O Akbaş, R Güven, G Cebeci, SB Bertlek, G Aldemir, E Bal Procedia-social and behavioral sciences 2 (2), 1002-1007, 2010 | 18 | 2010 |
Prof. Dr. Recep ÇAKIR, PhDAmasya Universityamasya.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
