| Kultur der Anerkennung M Jäggle, T Krobath, H Stockinger, R Schelander Schneider Hohengehren, 2013 | 37 | 2013 |
| Wir sind alle" andere": Schule und Religion in der Pluralität M Domsgen, H Schluss, T Krobath, M Spenn, S Tschida Vandenhoeck & Ruprecht, 2015 | 8* | 2015 |
| Islamstunde 4 A Shakir Religionsbuch für die Volksschule. Wien-Linz, 2013 | 7 | 2013 |
| Ostarrichislam: Fragmente achthundertjähriger gemeinsamer Geschichte A Shakir Al-Hamra-Verlag, 2012 | 6 | 2012 |
| Vorzüge des Religionsunterrichtes für die Identitätsbildung junger Menschen A Shakir Österreichisches Archiv für Recht & Religion 58 (1), 51-60, 2011 | 6 | 2011 |
| Islam in Europa–europäischer Islam? A Shakir Interdisciplinary Journal for Religion and Transformation in Contemporary …, 2017 | 3 | 2017 |
| Kompetenzorientiert und zeitgemäß islamische Religion unter-richten–mit der Schulbuchreihe „Islamstunde “ A Shakir, S Topalovic Hikma 8 (1), 6-29, 2017 | 3 | 2017 |
| Intelligente Integration von Flüchtlingen und Migranten: aktuelle Erfahrungen, Konzepte und kritische Anregungen V Heyse, J Erpenbeck, S Ortmann Kompetenzmanagement in der Praxis, 2016 | 3 | 2016 |
| Überlegungen zur Kultur der Anerkennung im Islam A Shakir Jäggle/Krobath/Stockinger/Schelander: Kultur der Anerkennung. Hohengehren …, 2013 | 3 | 2013 |
| Religionsunterricht und säkularer Staat F Hafez, A Shakir Frank & Timme GmbH, 2012 | 2 | 2012 |
| Inklusion in/durch Bildung?: religionspädagogische Zugänge $ HAndrea Lehner-Hartmann, Thomas Krobath, Karin Peter, Martin Jäggle (Hg.). A Lehner-Hartmann, T Krobath, K Peter, M Jäggle V&R unipress, 2018 | 1 | 2018 |
| Stellungnahmen: Perspektiven zur Begründung einer Islamischen Religionspädagogik. Eingeleitet von Bülent Ucar B Ucar, T Isik, M Adilović, HH Behr, T Badawia, A Shakir, ... Hikma 8 (1), 173-184, 2017 | 1 | 2017 |
| Flüchtlinge und Integration. Welchen Beitrag können Musliminnen und Muslime leisten? A Shakir, S Topalovic Intelligente Integration von Flüchtlingen und Migranten: Aktuelle …, 2016 | 1 | 2016 |
| Die Bedeutung des konfessionellen Religionsunterrichtes in der öffentlichen Schule–eine islamische Perspektive1 A SHAKIR Religionsunterricht und säkularer Staat, 111, 2012 | 1 | 2012 |
| Amena Shakir 132 138 10.13109/9783666702105.139 3103767612» Das Kennenlernen des Fremden baut Vorurteile ab « T Krobath | | 2015 |
| Geschlechterrollenvorstellungen im Tafsīr.(Reihe für Osnabrücker Islamstudien 13) A Shakir Wiener Zeitschrift für die Kunde des Morgenlandes 105, 486-489, 2015 | | 2015 |
| „Auch sie sind gläubige Menschen.“Anerkennung lernen in interreligiösen Begegnungen A Shakir | | |
