| Risk and resilience factors of post-traumatic stress disorder: A review of current research M Lauth-Lebens, GW Lauth Clinical and Experimental Psychology 2 (2), 120, 2016 | 31 | 2016 |
| Motivationale Einflüsse auf exekutive funktionen bei aufmerksamkeitsdefizit-/hyperaktivitätsstörungen (ADHS) M Lauth-Lebens, GW Lauth Lernen und Lernstörungen, 2020 | 11 | 2020 |
| Behavioral modification and classroom management skills as protective factors against mental health problems in teachers: A synthesis of research M Lauth-Lebens, GW Lauth Journal of Mental Disorders and Treatment 2 (107), 1-6, 2016 | 11 | 2016 |
| Effekte eines Lehrertrainings auf die Auffälligkeit von ADHS-Schülern M Lauth-Lebens, GW Lauth, I Rohrsdorfer Verhaltenstherapie und Verhaltensmedizin 37, 140-153, 2016 | 8 | 2016 |
| Erfassung von symptomkritischen und belastenden Schulsituationen bei Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung: Schülerauffälligkeiten und Lehrerbelastungen M Lauth-Lebens, G Lauth Verhaltenstherapie 29 (4), 234-243, 2019 | 7 | 2019 |
| Subjektive Theorien von Lehrpersonen über schwierige Unterrichtssituationen M Lauth-Lebens, GW Lauth, C Rietz Lernen und Lernstörungen, 2018 | 4 | 2018 |
| Mehrdimensionale Förderplanung bei Lernstörungen mit dem GRID-Modell M Lauth-Lebens, E Hammes-Schmitz, N Ramacher-Faasen, GW Lauth Lernen und Lernstörungen, 2016 | 3 | 2016 |
| Time to (measure) change: Treatment trajectories of cognitive behavioural intervention effects in adults with Attention Deficit/Hyperactivity Disorder M Lauth-Lebens, GW Lauth Lernen und Lernstörungen, 2020 | 2 | 2020 |
| Bedingungsmomente und Behandlungsmodelle von ADHS im Entwicklungsverlauf GW Lauth, M Lauth-Lebens Lernen und Lernstörungen, 2020 | 1 | 2020 |
| Kompetenztraining für Eltern sozial auffälliger Jugendlicher (KES-J) GW Lauth, M Lauth-Lebens Hogrefe Verlag GmbH & Company KG, 2023 | | 2023 |
| Identifying Symptom Critical and Stressful School Situations of Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder: Challenging Classroom Behavior and Teacher Strain M Lauth-Lebens, G Lauth Verhaltenstherapie 29 (4), 234-244, 2019 | | 2019 |
| Situationszentrierte Diagnose-und Interventionszugänge bei psychischen Beeinträchtigungen M zur publikationsbasierten Habilitation, M Lauth-Lebens | | |
| MIT PLAN UND ZIEL DURCH DIE WOCHE GW Lauth, M Lauth-Lebens | | |
