The profile of communication mathematics and students’ motivation by joyful learning-based learning context Malay culture D Yusra, S Saragih British Journal of Education, Society & Behavioural Science 15 (4), 1-16, 2016 | 48 | 2016 |
Pekerja migran Malaysia asal Kerinci Jambi dan pendidikan anak-anak mereka M Musli, Y Yumasdaleni Jurnal Kependudukan Indonesia 17 (2), 179-192, 2023 | 5 | 2023 |
PENGEMBANGAN E-MODUL MATEMATIKA BERBASIS INKUIRI TERBIMBING UNTUK SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 KOTA JAMBI RADC Putra, Y Yusmarni, DA Yusra UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, 2022 | | 2022 |
HUBUNGAN PROKRASTINASI AKADEMIK DENGAN MANAJEMEN WAKTU PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI TADRIS MATEMATIKA YANG BERORGANISASI S Deniasty, DA Yusra UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, 2022 | | 2022 |
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP DAYA INGAT MATEMATIKA NR Amalia, H Bestari, DA Yusra UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, 2022 | | 2022 |
HUBUNGAN HASIL PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN BERBASIS MATEMATIKA DENGAN PENGETAHUAN BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XII SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 MUARO JAMBI L Angleyni, S Sunarto, DA Yusra UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, 2022 | | 2022 |
Hubungan Antara Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Motivasi Berprestasi Dengan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X di SMA Negeri 8 Sarolangun L Rafika, H Bestari, DA Yusra UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, 2021 | | 2021 |
PENGARUH PEMBELAJARAN DARING TERHADAP MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH SWASTA JAUHRUL IMAN SENAUNG R Sari, F Amalia, M Kukuh, DA Yusra UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, 2021 | | 2021 |
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA GAYA BELAJAR VISUAL DALAM MENYELESAIKAN SOAL OPEN-ENDED M Masria, H Bestari, DA Yusra UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, 2021 | | 2021 |
Belajar Bilangan Bulat dari Melayu DA Yusra | | 2020 |
PROFIL KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN PEMBELAJARAN JOYFUL LEARNING BERBASIS KONTEKS BUDAYA MELAYU DA Yusra UNIMED, 2015 | | 2015 |