Профессиональная ориентация при обучении биологии в старших классах НД Андреева, НВ Малиновская Мнемозина, 2009 | 29 | 2009 |
Проблемы формирования универсальных учебных действий у школьников при обучении биологии НД Андреева, НВ Малиновская Мир науки, культуры, образования, 60-65, 2013 | 10 | 2013 |
Особенности содержания подготовки педагога в области дополнительного экологического образования НД Андреева, НВ Малиновская, АН Стрельцов Известия Российского государственного педагогического университета им. АИ …, 2018 | 5 | 2018 |
Формирование научного мировоззрения школьников на основе интеграции знаний о природе НД Андреева, НВ Малиновская Российский научный мир, 46-53, 2013 | 4 | 2013 |
кандидат педагогических наук, доцент кафедры методики обучения биологии и экологии, РГПУ им НВ Малиновская АИ Герцена (г. Санкт-Петербург)-sanata10@ yandex. ru, 0 | 3 | |
Способы взаимодействия школы с социокультурной средой региона, направленные на формирование научного мировоззрения учащихся НВ Малиновская Известия Дагестанского государственного педагогического университета …, 2014 | 1 | 2014 |
Развитие биологического образования на основе расширения образовательной среды школы НВ Малиновская Естественнонаучное образование в условиях перехода на новые государственные …, 2016 | | 2016 |
Технологии проектного обучения биологии как средство преодоления отчуждения школьников от учебы НД Андреева, НВ Малиновская Научное мнение, 49-53, 2014 | | 2014 |
Факторы, влияющие на развитие научного мировоззрения у школьников в процессе изучения предметов естественнонаучного цикла НД Андреева, НВ Малиновская Научное мнение, 164-167, 2013 | | 2013 |
Естественнонаучное образование: методология, теория и методика ВП Соломин, НД Андреева, ГА Воробейков, ЮА Даринский, МС Пак, ... ТЕССА, 2005 | | 2005 |
МЕТОДИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ АЯ ГЕРДА: ВЗГЛЯД ИЗ СОВРЕМЕННОСТИ В 2016 году исполняется 165-лет со дня рождения выдающегося методиста-биолога Александра Яковлевича Герда. Его … НВ Малиновская ББК 74.262. 8 Б 634 Допущено к печати Учебно-методическим советом …, 0 | | |