| Pedagogías críticas: criterios para una formación de docentes en investigación pedagógica JE Santamaría-Rodríguez, CR Benítez-Saza, S Sotomayor-Tacuri, ... Educação & Sociedade 40, 2019 | 20 | 2019 |
| Palabra de los bordes que transita a través: la oralitura como posible apertura político-cultural LA Barragán Catedral Tomada. Revista de Crítica Literaria Latinoamericana 4 (7), 339-361, 2016 | 14 | 2016 |
| El Buen vivir y el Sumak Kawsay: dos filosofías en disputa. Aproximaciones al caso ecuatoriano y al caso colombiano B Luis Alfonso PACHA. Revista de Estudios Contemporáneos del Sur Globales 1 (3), 9-24, 2020 | 9 | 2020 |
| Etnoeducación: Los nuevos retos de pensar la educación indígena en Colombia LA Barragán-Varela Tramas/Maepova 8 (1), 35-50, 2020 | 6 | 2020 |
| Pedagogía crítica: criterios para a formação de professores em pesquisa pedagógica JE Santamaría-Rodríguez, CR Benítez-Saza, S Sotomayor-Tacuri, ... Educação & Sociedade 40, e0193786, 2019 | 1 | 2019 |
| Buen Vivir and SumaK Kawsay: Two Disputed Philosophies. Approaches to the Ecuadorian Case and the Colombian Case LA Barragán Pacha 1 (3), 9-24, 2018 | 1 | 2018 |
| Voces, revista de vanguardia LAB Varela Pontificia Universidad Javeriana, 2014 | 1 | 2014 |
| Estado del arte sobre estrategias y dispositivos didácticos para la escritura en posgrados BHA Lesmes, AC Melo, LAB Varela, JE Cortés Lenguaje 52 (1), e20312829-e20312829, 2024 | | 2024 |
| Habitando como extraña dentro: cuando el cuerpo contrataca. El caso de la literatura de autoría indígena de Estercilia Simanca Pushaina L Barragán, DCA Luna Razón Crítica, 1-22, 2024 | | 2024 |
| POSIBILIDADES Y DIFICULTADES DE UNA AUTONOMÍA ALIMENTARIA EN COLOMBIA. APROXIMACIÓN DESDE EL CASO DE LA COMUNIDAD NASA Y LOS CAMPESINOS DE LA ALTILLANURA LA Barragán, C Ardila Luna Diálogo andino, 237-251, 2022 | | 2022 |
| Etnoeducación: los nuevos retos de pensar la educación indígena en Colombia LAB Varela Revista del Cisen Tramas/Maepova 8 (1), 2, 2020 | | 2020 |
| Critical pedagogies: criteria for teacher training in pedagogical research JE Santamaría-Rodríguez, CR Benítez-Saza, S Sotomayor-Tacuri, ... Educação & Sociedade 40, e0193786, 2019 | | 2019 |
| La Barranquilla de Voces: ejercicios de una recartografía espacial LA Barragán Ciencias Sociales y Humanidades Digitales Aplicadas: casos de estudio y …, 2018 | | 2018 |
| The Barranquilla of Voces: Exercises of a Spatial Re-mapping. How did Circulate the Voces Journal as a materiality? L Alfonso Barragan CATEDRAL TOMADA-REVISTA DE CRITICA LITERARIA LATINOAMERICANA-JOURNAL OF …, 2018 | | 2018 |
| La Barranquilla de Voces: ¿Cómo circuló la revista Voces vista como una materialidad? L Barragán I Congreso Internacional "Territorios digitales", 2017 | | 2017 |
| Educación física desde la mirada de los estudios culturales. A modo de posibilidad JJ GARCÍA-DÍAZ, JE SANTAMARÍA-RODRÍGUEZ, ... Educación, prácticas y cuerpo, 43, 0 | | |
| Educación, prácticas y cuerpo E Galak, L Pagola, D Yutzis, JJ García Díaz, JE Santamaría Rodríguez, ... Ediciones USTA, 0 | | |
| Formación de professionales de la educación. Pedagogías críticas: criterios para una formación de docentes en investigación pedagógica JE Santamaría Rodríguez, CR Benítez Saza, S Sotomayor Tacuri, ... | | |
| Revista voces: ejercicios de una re-cartografía espacial (1917-1920) LA Barragán Varela Pontificia Universidad Javeriana, 0 | | |
Juan Esteban Santamaría-RodríguezDocente e investigador. Centro de Formación Teológica. Facultad de Teología. Pontificia UniversidadDirección de correo verificada de javeriana.edu.co
