รับโปรไฟล์ของฉันเอง
อ้างโดย
ทั้งหมด | ตั้งแต่ปี 2019 | |
---|---|---|
การอ้างอิง | 8062 | 2309 |
ดัชนี h | 41 | 23 |
ดัชนี i10 | 104 | 47 |
การเข้าถึงแบบสาธารณะ
ดูทั้งหมด15 บทความ
0 บทความ
ใช้งานได้
ใช้ไม่ได้
อิงตามข้อกำหนดในการรับเงินสนับสนุน
ผู้เขียนร่วม
- Vivien Hodgsonprofessor of networked management learning, Lancaster Universityยืนยันอีเมลแล้วที่ lancaster.ac.uk
- Peter GoodyearThe University of Sydneyยืนยันอีเมลแล้วที่ sydney.edu.au
- Anesa HoseinAssociate Professor in Higher Education, University of Surreyยืนยันอีเมลแล้วที่ surrey.ac.uk
- Maarten de LaatCo-director Centre for Change and Complexity in Learning (C3L), University of South Australiaยืนยันอีเมลแล้วที่ unisa.edu.au
- Thomas RybergProfessor, Aalborg Universityยืนยันอีเมลแล้วที่ hum.aau.dk
- Kate ThompsonQueensland University of Technologyยืนยันอีเมลแล้วที่ qut.edu.au
- Maria ZeniosUCLan Cyprusยืนยันอีเมลแล้วที่ uclan.ac.uk
- Gregor KennedyThe University of Melbourneยืนยันอีเมลแล้วที่ unimelb.edu.au
- Agnes Kukulska-HulmeProfessor of Learning Technology and Communication, The Open Universityยืนยันอีเมลแล้วที่ open.ac.uk
- Niall SclaterUniversity of Amsterdamยืนยันอีเมลแล้วที่ sclater.com
- Caroline HaythornthwaiteProfessor, School of Information Studies, Syracuse Universityยืนยันอีเมลแล้วที่ syr.edu
- Doug ClowIndependent Scholarยืนยันอีเมลแล้วที่ dougclow.org
- Peter B. SloepProfessor emeritus of Technology Enhanced Learningยืนยันอีเมลแล้วที่ ou.nl
ติดตาม
Chris Jones
Emeritus Professor of Research in Educational Technology, Liverpool John Moores University
ยืนยันอีเมลแล้วที่ ljmu.ac.uk