A study of EFL students' interpretations of cultural aspects in foreign language learning O Hernández Castro, Y Samacá Bohórquez Colombian applied linguistics journal, 38-52, 2006 | 58 | 2006 |
On Rethinking Our Classrooms: A Critical Pedagogy View. Y Samacá Bohórquez How 19 (1), 194-208, 2012 | 41 | 2012 |
Modern and Postmodern Views of Education that Shape EFL Mentoring in the Teaching Practicum YSB Sandra Ximena Bonilla Medina Colombian Applied Linguistics Journal 22 (1), 55-68, 2020 | 10 | 2020 |
A Self-Dialogue with the Thoughts of Paulo Freire: A Critical Pedagogy Encounter. Y Samacá Bohórquez HOW 27 (1), 125-139, 2020 | 10 | 2020 |
Towards A Decolonial Project: A Quest between ELT Colonial Ideologies in the ELTP and the Interrelations among Its Subjects Y Samacá Bohórquez Methodological uncertainties of research in ELT education I 1, 163-182, 2020 | 5* | 2020 |
Exploring the landscape of researching the Teaching practicum in the ELT Context YS Bohórquez Enletawa Journal 14 (1), 71-113, 2021 | 4 | 2021 |
La Sensibilidad hacia el Lenguaje como una Páctica Social y Cultural: La Intersección entre la Pedagogía, la Investigación e Innovación en la Formación de Maestros-as de Inglés ÁH Quintero Polo, SB Yolanda Congreso de Investigación y Pedagogía III Nacional II Internacional, 1-11, 2018 | 3 | 2018 |
Delving into pre-Service teachers, cooperating teachers and university mentors’ positionings in the initial English teaching practicum YS Bohórquez ELT local research agendas I, 181-200, 2018 | 1 | 2018 |
Three Decolonial Research Methodologies: Interrogating Qualitative Research in English Language Teaching Education JPO Adriana Castañeda-Londoño, Yolanda Samacá-Bohórquez Folios, 91-111, 2024 | | 2024 |
Disobedient ELT Research: Breaking the Rules, Finding Alternatives, Invoking Other Ontologies Y Bonilla-Medina,S.X., Samacá-Bohórquez Unauthorized Outlooks on Second Languages Education and Policies, 15-33, 2023 | | 2023 |
Interacción en una Comunidad Virtual: Construcción Inicial de Identidad del Futuro Maestro de Inglés BPN Esperanza, SB Yolanda Congreso de Investigación y Pedagogía III Nacional II Internacional, 1-11, 2018 | | 2018 |
PROYECTO CURRICULAR LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN INGLÉS CONSEJO CURRICULAR CEG Duarte, Y Samacá, J Posada, Á Quintero, N Gómez, D Beltrán Phonology 4, 6, 2015 | | 2015 |
PROYECTO CURRICULAR LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN INGLÉS CONSEJO CURRICULAR CNG Bonilla, E Garzón, N Gómez, A Olaya, D Beltrán, Y Samacá UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS, 2014 | | 2014 |
TEFL Student-Teachers Making Sense of Research in a Language Teacher Education Program SB Yolanda Memorias del I Coloquio sobre Interdisciplinariedad en la Formación del …, 2013 | | 2013 |
On rethinking our classrooms: a critical pedagogy view/Sobre la reflexion en nuestros salones de clase: una perspectiva desde la pedagogia critica YS Bohorquez HOW-A Colombian Journal for Teachers of English, 194-209, 2012 | | 2012 |
Exploring a Socio-Critical Perspective to Language Pedagogy: Raising Awareness for Social Transformation JEM Yolanda Samacá Bohórquez Memorias del Segundo Congreso Latinoamericano de Formación de Profesores de …, 2010 | | 2010 |
Formative Evaluation in Discussion Tasks: Learning To Listen To Pre-Service Teachers’ Voices Y Samacá Bohórquez ENLETAWA JOURNAL 1 (1), 141-153, 2008 | | 2008 |
Raising Awareness about Critical Pedagogy In ELT Teachers: An Opportunity to Learn, Relearn and Unlearn YS Bohórquez PROSPECTIVA CIENTÍFICA 1 (2), 125-134, 2005 | | 2005 |
Modern and Postmodern Views of Education that Shape EFL Mentoring in the Teaching Practicum Visiones modernas y posmodernas de la educación que modelan el acompañamiento en la … SXB Medina, YS Bohórquez | | |