| Eski ve yeni 4-5. sınıf sosyal bilgiler öğretim programlarının değerlendirilmesi A Semenderoğlu, AE Gülersoy Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 2005 | 84 | 2005 |
| Okul öncesi çevre eğitimi Z Ayvaz, M Öztürk, A Balcı, S Uzunoğlu, ÖF Noyan, MV Pazarlıoğlu, ... İzmir: Çevre Eğitimi ve Araştırma Vakfı (Çev-Kor: Çevre Eğitimi Merkezi …, 1999 | 20 | 1999 |
| Amanos Dağlarının Orta Kesiminin Vejeyasyon Coğrafyası AS Aytaç, A Semenderoğlu Anadolu Doğa Bilimleri Dergisi 2 (2), 34-47, 2011 | 17 | 2011 |
| AMANOS DAĞLARININ ORTA KESİMİ VE YAKIN ÇEVRESİNİN İKLİM ÖZELLİKLERİ. AS Aytaç, A SEMENDEROĞLU Electronic Turkish Studies 9 (2), 2014 | 16 | 2014 |
| Şirince'de kültürel turizmin gelişimi A Semenderoğlu, RO Çakıcıoğlu Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 2007 | 16 | 2007 |
| Amanos dağlarının orta kesiminin doğa koruma kriterleri açısından değerlendirilmesi AS Aytaç, A Semenderoğlu Anadolu Doğa Bilimleri Dergisi 3 (1), 1-16, 2012 | 15 | 2012 |
| Tarih boyunca çevre ve insan A Semenderoğlu Ekoloji, 15-17, 1992 | 14 | 1992 |
| Aydın ilinin doğal ortam koşulları ve ekosistemleri İ Atalay, A SEMENDEROĞLU, H ÇUKUR, N GÜMÜŞ Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi, 1993 | 13 | 1993 |
| İdeal sosyal bilgiler öğretim programı arayışında yeni sosyal bilgiler öğretim programlarının değerlendirilmesi A Semenderoğlu, AE Gülersoy II. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, 26-28, 2005 | 10 | 2005 |
| Driving forces of rangeland degradation in Turkey İ Atalay, A Semenderoğlu, H Çukur, N Gümüş The Ricamare Workshop on Land Use Changes and Cover and Water Resources in …, 2003 | 10 | 2003 |
| Urla, Çeşme yarımadasında doğal ortam ile sosyo-ekonomik faaliyetler arasında ilişkiler A Semenderoğlu Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 0 | 9* | |
| Pamukkale’nin Dünü, Bugünü, Yarını A Semenderoğlu, H Durmuş, S Güler Çevre Dergisi, Temmuz-Ağustos (8), 9-12, 1993 | 8 | 1993 |
| Fiziksel Arazi Degradasyonu-Physical Land Degradation A Semenderoğlu, A Gülersoy, Ekber, A İlhan Türk Coğrafya Dergisi, 75-98, 2006 | 7 | 2006 |
| Coğrafya Öğretmen Adaylarının Çevresel Davranışlarının Belirlenmesi: Buca Eğitim Fakültesi Örneği A Semenderoğlu, K Arslan International Journal of Geography and Geography Education (IGGE) 46, 1-19, 2022 | 5* | 2022 |
| Lise Coğrafya Ders Kitaplarının Seçimi ve Değerlendirilmesine Eleştirel Bir Yaklaşım. I A Semenderoğlu I. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, 15-17, 2004 | 5 | 2004 |
| The Geo-Ecological Regions and Divisions of Mount Murat, West of Turkey. A Semenderoğlu, AS AYTAÇ Gaziantep University Journal of Social Sciences 11 (4), 2012 | 4 | 2012 |
| Murat Dağı’nın Vejetasyon Coğrafyası A Semenderoğlu, AS Aytaç Ulusal Coğrafya Kongresi, 29-30, 2005 | 4 | 2005 |
| ÇEVRE ve REKREASYON PLANLAMASINDA ALAÇATI-OVACIK (ÇEŞME) ÖRNEĞİ-I A Semenderoğlu Ekoloji Çevre Dergisi, 9-14, 1995 | 4* | 1995 |
| An Investigation of Students’ Preferences, Satisfaction and Performance in Online Assessment Amidst the COVID-19 Pandemic in Türkiye K Arslan, A Semenderoğlu, E Uyanık Malaysian Online Journal of Educational Technology 10 (4), 294-305, 2022 | 3 | 2022 |
| MANİSA (SPİL) DAĞI MİLLİ PARKI’NIN ALTERNATİF PLANLAMA STRATEJİSİNE YÖNELİK ÖN ARAŞTIRMA A SEMENDEROĞLU, AS AYTAÇ, Y AŞKIN, P GÜL Korunan Doğal Alanlar Sempozyumu Bildiriler Kitabı, 117-121, 2005 | 3* | 2005 |
Ahmet Serdar AytaçHarran Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesiharran.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
