Λήψη του δικού μου προφίλ
Παρατίθεται από
Όλα | Από το 2019 | |
---|---|---|
Παραθέσεις | 41218 | 14269 |
h-index | 87 | 52 |
i10-index | 276 | 172 |
Δημόσια πρόσβαση
Προβολή όλων9 άρθρα
2 άρθρα
διαθέσιμα
μη διαθέσιμα
Σύμφωνα με εντολές χρηματοδότησης
Συν-συγγραφείς
- Kathy SylvaProfessor of EducationΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα education.ox.ac.uk
- Edward MelhuishProfessor of Human Development, Birkbeck; Research Professor, University of OxfordΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα bbk.ac.uk
- Iram SirajProf of Child Development & Education, Oxford UnivΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα education.ox.ac.uk
- Rebecca SmeesResearch fellow, University of SussexΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα sussex.ac.uk
- Alison KingtonProfessor in Psychology of Education, University of WorcesterΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα worc.ac.uk
- Professor Qing GuUCL Centre for Educational Leadership, UCL Institute of EducationΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα ucl.ac.uk
- James HallAssociate Professor of Psychology of Education, University of SouthamptonΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα soton.ac.uk
- Dr. Katalin TothResearch officer, University of OxfordΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα education.ox.ac.uk
- harris almaCardiff Metropolitan UniversityΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα cardiffmet.ac.uk
- David ReynoldsProfessor of Educational Effectiveness,University of SouthamptonΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα soton.ac.uk
- Ariel LindorffAssociate Professor, University of OxfordΗ διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα education.ox.ac.uk
Παρακολούθηση
Pamela Sammons
Department of Education University of Oxford
Η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα education.ox.ac.uk