| Niveles de actividad física moderada-vigorosa de adolescentes del municipio de Soria D Sanz-Martín Sportis 3 (1), 100-122, 2017 | 18* | 2017 |
| Relationship between physical activity in children and perceived support: a case studies D Sanz-Martín Apunts. Educación Física y Deportes 139, 19-26, 2020 | 16* | 2020 |
| Contribution of physical education classes to daily physical activity levels of adolescents D Sanz-Martín, G Ruiz-Tendero, E Fernández-García Physical Activity Review 2 (9), 18-26, 2021 | 13 | 2021 |
| The relationships between physical activity, screen time and sleep time according to the adolescents’ sex and the day of the week D Sanz-Martín, JL Ubago-Jiménez, G Ruiz-Tendero, F Zurita-Ortega, ... Healthcare 10 (10), 1955, 2022 | 11 | 2022 |
| An explanatory model of the relationships between physical activity, social support and screen time among adolescents D Sanz-Martín, E Melguizo-Ibáñez, G Ruiz-Tendero, JL Ubago-Jiménez International Journal of Environmental Research and Public Health 19 (12), 7463, 2022 | 9 | 2022 |
| Moderate–vigorous physical activity, screen time and sleep time profiles: A cluster analysis in spanish adolescents D Sanz-Martín, F Zurita-Ortega, G Ruiz-Tendero, JL Ubago-Jiménez International Journal of Environmental Research and Public Health 20 (3), 2004, 2023 | 7 | 2023 |
| Moderate-vigorous physical activity, family support, peer support, and screen time: an explanatory model D Sanz-Martín, JL Ubago-Jiménez, G Ruiz-Tendero, F Zurita-Ortega International Journal of Environmental Research and Public Health 19 (23), 16177, 2022 | 5 | 2022 |
| Relación entre la práctica de actividad física y el apoyo social percibido de los adolescentes de la provincia de Soria D Sanz-Martín, G Ruiz-Tendero, E Fernández-García SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias del Deporte, 67-74, 2020 | 5 | 2020 |
| Niveles de actividad física y apoyo social percibido del alumnado adolescente de la provincia de Soria D Sanz Martín Universidad Complutense de Madrid, 2018 | 4 | 2018 |
| Relationship between Physical Activity, Mediterranean Diet and Emotional Intelligence in Spanish Primary Education Students D Sanz-Martín, F Zurita-Ortega, P Puertas-Molero, R Caracuel-Cáliz, ... Children 10 (10), 1663, 2023 | 2 | 2023 |
| Physical Activity, Energy Expenditure, Screen Time and Social Support in Spanish Adolescents—Towards an Explanatory Model about Health Risk Factors D Sanz-Martín, E Melguizo-Ibáñez, G Ruiz-Tendero, F Zurita-Ortega, ... International Journal of Environmental Research and Public Health 19 (16), 10222, 2022 | 2 | 2022 |
| Hábitos de práctica de actividad física del alumnado de educación primaria del municipio de Soria DS Martín Promoción de la actividad física en la infancia y la adolescencia: en el …, 2014 | 2 | 2014 |
| Funcionalidad familiar, inteligencia emocional y adherencia a la dieta mediterránea en estudiantes de educación primaria. Un modelo explicativo E Melguizo-Ibáñez, L García-Pérez, JL Ubago-Jiménez, ... SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias del Deporte, 2-2, 2023 | 1 | 2023 |
| Relación entre los niveles de actividad física y los rasgos definitorios de roles de situaciones de agresión-victimización en escolares D Sanz-Martín, R Vinuesa Matesanz Sportis 4 (1), 59-78, 2018 | 1 | 2018 |
| ANÁLISIS DE LOS NIVELES DE ACTIVIDAD FÍSICA, ESTILOS SALUDABLES, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y ADICCIÓN A REDES SOCIALES DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE LOS GRADOS EN EDUCACIÓN D SANZ MARTÍN Jaén: Universidad de Jaén, 2024 | | 2024 |
| Influencia de los factores bio-psico-sociales en la actividad física de estudiantes universitarios españoles D Sanz-Martín, JL Ubago-Jiménez, J Cachón-Zagalaz, ... SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias del Deporte 13, 23-23, 2024 | | 2024 |
| Impact of Physical Activity and Bio-Psycho-Social Factors on Social Network Addiction and Gender Differences in Spanish Undergraduate Education Students D Sanz-Martín, JL Ubago-Jiménez, J Cachón-Zagalaz, F Zurita-Ortega Behavioral Sciences 14 (2), 110, 2024 | | 2024 |
| Relationship between Mediterranean diet, physical activity and emotional intelligence in Spanish undergraduates D Sanz-Martín, F Zurita-Ortega, J Cachón-Zagalaz, E Melguizo-Ibáñez Retos 55, 307-316, 2024 | | 2024 |
| El juego tradicional como vehículo de socialización entre los niños de primaria MR Salazar-Ruiz, R Caracuel-Cáliz, IA Ramírez-Granizo, D Sanz-Martín, ... Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud 16 (1), 36-50, 2024 | | 2024 |
| “Todos o ninguno”: Propuesta didáctica de escape room en educación física para mejorar la cooperación y la motivación de los estudiantes D Sanz-Martín, JM Alonso-Vargas, JL Ubago-Jiménez, P Puertas-Molero, ... Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud 16 (1), 90-105, 2024 | | 2024 |
José Luis Ubago-JiménezUniversidad de GranadaVerified email at ugr.es
