Obserwuj
Olga Przybyla
Tytuł
Cytowane przez
Cytowane przez
Rok
Akty mowy w języku nauczycieli
O Przybyla
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2004
292004
Zaburzenie rozwoju koordynacji–dyspraksja. Przegląd badań
O Przybyla
Logopedia Silesiana 5, 227-248, 2016
92016
Motoryczne zdolności koordynacyjne w świetle badań nad mową
O Przybyla
Metodologia badań logopedycznych, 322–363, 2015
92015
Studium przypadku dziecka z zaburzeniami motorycznymi o podłożu sensorycznym
O Przybyla
Logopedia Silesiana 5, 357-390, 2016
72016
Analiza dźwiękowej realizacji mowy w antropomotorycznej w perspektywie opisu
O Przybyla
Forum Logopedyczne 21, 63–79, 2013
72013
Akty mowy o funkcji ekspresywnej w języku nauczycieli
O Przybyla
W: JWK 3, 187-195, 2001
7*2001
Edukacja ekologiczna/klimatyczna w podstawie programowej iw seriach podręczników szkolnych do nauczania języka polskiego (jako ojczystego)
B Niesporek-Szamburska, O Przybyla
Postscriptum Polonistyczne 28 (2), 2021
62021
Raport Projektu NetQues for Speech and Language Therapy Education in Europe
O Przybyla, T Woźniak
Logopedia Silesiana 4, 415-438, 2015
62015
Atypowy rozwój mózgu jako zaburzenie wpływające dysfunkcyjnie na rozwój psychomotoryczny i społeczny dziecka–ujęcie interdyscyplinarne
O Przybyla, M Stando-Pawlik
Logopedia Silesiana 1, 61-82, 2012
62012
Procesy przetwarzania sensorycznego w stymulowaniu rozwoju małego dziecka
O Przybyla
Wczesna interwencja logopedyczna, 100-117, 2016
52016
Zaburzenia centralnych procesów przetwarzania słuchowego Studium przypadku jedenastoletniego chłopca
O Przybyla
Logopedia 44 (2014/2015), 437–454, 2015
52015
Postępowanie logopedyczne w przypadku noworodków i niemowląt
O Przybyla
Logopedia. Standardy postępowania logopedycznego. Podręcznik akademicki, 555 …, 2015
52015
Diagnoza różnicowa w centralnych zaburzeniach przetwarzania słuchowego u dzieci i młodzieży,[w:] Diagnoza różnicowa zaburzeń komunikacji językowej, red
O Przybyla, K Kasica-Bańkowska
M. Michalik, A. Siudak, z. Orłowska-Popek, Kraków, 203-216, 2012
52012
Facilitated Communication in Autism
O Przybyla
Logopedia Silesiana 8, 351-362, 2019
42019
Kompetencja narracyjna uczniów z zaburzeniem rozwoju koordynacji
O Przybyla
Logopedia 47 (2), 303-316, 2018
42018
Trudności w czytaniu i pisaniu dzieci z zaburzeniami motorycznymi o podłożu sensorycznym, czyli uczeń z dyspraksją na lekcjach języka polskiego.
O Przybyla
Z Teorii I Praktyki Dydaktycznej Jezyka Polskiego, 2018
42018
O kinestezji, praksji oralnej i koordynacji w perspektywie integrującej
O Przybyla
Język-człowiek-społeczeństwo, 791–811, 2013
42013
Ocena sprawności grafomotorycznej ucznia z zaburzeniami centralnych procesów przetwarzania słuchowego – spostrzeżenia i wnioski
O Przybyla, C Wall
Forum Logopedyczne 20, 219–235, 2012
42012
W trosce o stan rozwoju wyższych funkcji słuchowych u dzieci–propozycja przesiewowych diagnoz na podstawie platformy APD Medical
O Przybyla
Logopedia 46, 113-125, 2020
22020
Zaburzenia językowe i komunikacyjne dziecka z zespołem Aspergera. Studium przypadku
O Przybyla, J Wons
Logopedia Silesiana 7, 226-254, 2018
22018
Nie można teraz wykonać tej operacji. Spróbuj ponownie później.
Prace 1–20