| Программа обучения учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью ЛБ Баряева, ДИ Бойков, ОП Гаврилушкина, ВИ Липакова, ЕТ Логинова, ... Центр диагностики, консультирования и игровой поддержки развития детей …, 2011 | 148 | 2011 |
| Дидактическое пособие для диагностики состояния зрительно-пространственных функций у детей дошкольного и младшего школьного возраста ВИ Липакова, ЕА Логинова, ЛВ Лопатина Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего …, 2001 | 30 | 2001 |
| Воспитание и социализация лиц с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью ЛБ Баряева, ВИ Липакова, ЕТ Логинова Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего …, 2001 | 18 | 2001 |
| Нарушения речи и их коррекция у детей с умеренной умственной отсталостью ВИ Липакова Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего …, 2003 | 17 | 2003 |
| Особенности механизмов, структуры нарушений речи и их коррекции у детей с интеллектуальной, сенсорной и двигательной недостаточностью ЛС Волкова, РИ Лалаева, ВИ Липакова, ЛВ Лопатина, ЕА Логинова, ... Издательство Образование, 1996 | 17 | 1996 |
| Дифференциальная диагностика речевых расстройств у детей дошкольного и школьного возраста ЛВ Венедиктова, ТТ Воробей, РИ Лалаева, ВИ Липакова, ЕА Логинова, ... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего …, 1998 | 15 | 1998 |
| Особенности нарушений лексического компонента в речевой функциональной системе детей с интеллектуальной недостаточностью АВ Егорова, ВИ Липакова Проблемы онтолингвистики-2013, 355-359, 2013 | 8 | 2013 |
| Программа учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью/под ред ЛБ Баряевой, НИ Яковлевой ЛБ Баряева, ДИ Бойков, ВИ Липакова | 5 | 2011 |
| К вопросу о нарушениях связной речи детей с умственной отсталостью ВИ Липакова Практическая психология и логопедия, 12, 2005 | 5 | 2005 |
| О методике исследования нарушений устной речи у глубоко умственно отсталых детей ВИ Липакова Нервно-психические и речевые нарушения: сб. науч. тр, 83-88, 1982 | 5 | 1982 |
| Некоторые теоретические предпосылки методики формирования устной речи детей с умственной отсталостью в степени имбецильности: Изучение аномальных школьников ВИ Липакова М, 1981 | 5 | 1981 |
| О структуре речевого дефекта у детей с умеренной умственной отсталостью ВИ Липакова Образовательные технологии в коррекционном процессе, 98-101, 2013 | 4 | 2013 |
| Значение формирования речевой коммуникации у детей с умеренной умственной отсталостью для их социальной адаптации ВИ Липакова Коррекционная педагогика, 167-170, 2007 | 4 | 2007 |
| Формирование речевой коммуникации детей с умеренной умственной отсталостью как условие социальной адаптации ВИ Липакова Традиции и инновации в специальном образовании, 318-320, 2007 | 4 | 2007 |
| Особенности актуализации словарного запаса у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью АВ Егорова, ВИ Липакова Ребенок в современном мире. Ценностный мир детства, 188-191, 2013 | 3 | 2013 |
| Диагностика нарушений устной и письменной речи у детей и программа логопедической работы в дошкольном образовательном учреждении Е Логинова, Л Лопатина, В Липакова, Г Голубева, Л Баряева, ... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего …, 2009 | 3 | 2009 |
| Характеристика и структура речевого дефекта у детей с умственной отсталостью средней тяжести (имбецилов) ВИ Липакова Особенности механизмов, структуры нарушений речи и их коррекции у детей с …, 1996 | 3 | 1996 |
| Особенности словарного запаса младших школьников с интеллектуальной недостаточностью АВ Егорова, ВИ Липакова Cпециальное и инклюзивное образование в цифровую эпоху, 35-40, 2021 | 2 | 2021 |
| К вопросу о вариантах дидактического материала, способствующих актуализации словарного запаса у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью АВ Егорова, ВИ Липакова Специальное образование: методология, теория, практика, 31-34, 2017 | 2 | 2017 |
| К вопросу об изучении факторов, влияющих на процесс актуализации словарного запаса у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью АВ Егорова, ВИ Липакова Специальное и инклюзивное образование: методология, теория, практика, 151-154, 2016 | 2 | 2016 |
