| Öz Düzenlemeye Dayalı Yazma Eğitiminin Ortaokul Öğrencilerinin Bilgilendirici Metin Yazma Becerisine, Yazmaya Yönelik Öz Düzenleme Becerisine ve Yazma Öz Yeterlik Algısına Etkisi. M Müldür, A Yalçın Ilkogretim Online 18 (4), 2019 | 47 | 2019 |
| 7. sınıf öğrencilerine verilen yazma eğitiminin öğrencilerin hikâye yazma becerisine etkisi Y Doğan, M Müldür Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 10 (1), 2014 | 22 | 2014 |
| Sınıf öğretmeni adaylarının çocuk edebiyatı farkındalığı A Çevik, M Müldür Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 18 (72), 1942-1956, 2019 | 17 | 2019 |
| Digital storytelling for primary school Mathematics Teaching: Product and process evaluation A BÜYÜKKARCI, M Müldür Education and Information Technologies 27 (4), 5365-5396, 2022 | 16 | 2022 |
| Ortaokul öğrencilerinin bilgilendirici metin yazma becerilerinin incelenmesi M Müldür, A ÇEVİK Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 7 (5), 141-149, 2019 | 16 | 2019 |
| TEKNOLOJİ KULLANIMININ YAZMA BECERİSİNE YANSIMALARINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ A BÜYÜKKARCI, M MÜLDÜR Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 22-38, 2017 | 15 | 2017 |
| The Effect of Self-Regulated Writing Instruction on Middle School Students Informative Writing Skills, Self-Regulated Writing Skills, and Self-Efficacy Perception M Müldür, A Yalçın Elementary Education Online 18 (4), 1779-1779, 2020 | 12 | 2020 |
| Secondary school students' perceptions of writing skill: a metaphor analysis study M Müldür, A Çevik SDU International Journal of Educational Studies 4 (2), 54-70, 2017 | 7 | 2017 |
| Türkçe eğitiminde ders imecesi modelinin uygulanmasına ilişkin nitel bir araştırma M Müldür, A Çevik Turkish Studies 15 (1), 303-324, 2020 | 6 | 2020 |
| ÇOCUK EDEBİYATINDA GENEL ÇATIŞMA TÜRLERİ, ÇATIŞMA ÇÖZME YÖNTEMLERİ VE KUŞAK ÇATIŞMASI: UÇURTMAM BULUT ŞİMDİ VE GÖKYÜZÜNDE BALONLAR ÖRNEĞİ A ÇEVİK, M MÜLDÜR Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi 10 (3), 1027-1048, 2021 | 5 | 2021 |
| Effect of writing training provided for 7th grade students on the storywriting skills of students Y Doğan, M Müldür Mersin University Journal of the Faculty of Education 10 (1), 49-65, 2014 | 5 | 2014 |
| A model trial for the" Teaching Practice" course within Turkish teaching programs: Lesson study A Cevik, M Muldur Journal of Language and Linguistic Studies 17 (S1), 403-422, 2021 | 4 | 2021 |
| TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ YAZMA ETKİNLİKLERİNİN SÜREÇ ODAKLI YAKLAŞIM AÇISINDAN İNCELENMESİ M MÜLDÜR, A ÇEVİK EKEV Akademi Dergisi, 491-510, 2020 | 4 | 2020 |
| The Mediating Role of Writing Attitude in the Relationship between Secondary School Students' Attitudes towards Turkish Course and Reading Attitudes. ND Simsek, M Müldür African Educational Research Journal 8, 95-108, 2020 | 4 | 2020 |
| “Vapurları Seven Çocuk” Adlı Kitabın Okur-Tepki Teorisi İle Değerlendirilmesi A ÇEVİK, M Müldür International Journal of Languages' Education and Teaching 7 (3), 40-50, 2019 | 4 | 2019 |
| Dil Eğitiminde Çocuk Edebiyatı Ürünlerinden Faydalanma ve Çocuk Kitapları A ÇEVİK, M MÜLDÜR Türk Dili 597, 2014 | 3 | 2014 |
| Türkçe ders kitaplarındaki bilgilendirici metinlerin ve yapılarının incelenmesi üzerine bir araştırma M Müldür, ND Şimşek Ana Dili Eğitimi Dergisi 8 (3), 843-867, 2020 | 2 | 2020 |
| An alternative way to improve the writing skills of secondary school students: the social cognitive model of sequential skill acquisition (SCM intervention) M Müldür, A Çevik Education quarterly reviews 4, 2021 | 1 | 2021 |
| SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÇOCUK EDEBİYATI FARKINDALIĞI A ÇEVİK, M MÜLDÜR Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 18 (72), 1942-1956, 2019 | | 2019 |
| TÜRKÇE EĞİTİMİNDE AKTİF ÖĞRENME ETKİNLİKLERİNDEN YARARLANMA M MÜLDÜR, A ÇEVİK International Journal of Language Academy 2 (5), 504-528, 2019 | | 2019 |
