Extended Worksheet Developed According to 5E Model Based on Constructivist Learning Approach. U Töman, AR Akdeniz, S Odabasi Çimer, F Gürbüz Online Submission 4 (4), 173-183, 2013 | 165 | 2013 |
An investigation 10th grade students’ misconceptions about electric current Ü Turgut, F Gürbüz, G Turgut Procedia-Social and Behavioral Sciences 15, 1965-1971, 2011 | 90 | 2011 |
Effects of Teaching with 5e Model on Students' Behaviors and Their Conceptual Changes about the Subject of Heat and Temperature. Ü TURGUT, F GÜRBÜZ International Online Journal of Educational Sciences 3 (2), 2011 | 74 | 2011 |
İlköğretim 6. sınıf öğrencilerinin “Isı ve Sıcaklık” konusundaki kavram yanılgılarının düzeltilmesinde kavramsal değişim metinlerinin etkisinin araştırılması F Gürbüz Unpublished Master Thesis] Atatürk Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü …, 2008 | 63 | 2008 |
5E modeli’nin öğrencilerin akademik başarısına etkisi:“Kuvvet ve Hareket” ünitesi örneği G Aksoy, F Gürbüz İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 14 (2), 1-16, 2013 | 41 | 2013 |
Fen ve teknoloji öğretmen adaylarının ısı ve sıcaklık konusundaki kavram yanılgılarının belirlenmesinde öğrenme amaçlı mektup yazma aktivitesinin kullanılması M Uzoğlu, F Gürbüz International Journal of Social Science 4 (6), 501-517, 2013 | 41 | 2013 |
Eğitsel şarkı ve oyun tekniklerinin öğrencilerin akademik başarıları ve kalıcılığı üzerine etkileri F Gürbüz, E Çeker, U Töman Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi 12 (24), 593-612, 2017 | 38 | 2017 |
Isı ve sıcaklık konusunda 5E modeliyle öğretimin öğrencilerdeki kavramsal değişime ve onların tutumlarına etkisi Ü Turgut, F Gürbüz International Online Journal of Educational Sciences 3 (2), 679-706, 2011 | 35 | 2011 |
Physics Education: Effect of Micro-Teaching Method Supported by Educational Technologies on Pre-Service Science Teachers' Misconceptions on Basic Astronomy Subjects. F Gurbuz Journal of Education and Training Studies 4 (2), 27-41, 2016 | 33 | 2016 |
STUDENTS’ VIEWS ON DISTANCE LEARNING IN TURKEY: An Example Of Anadolu Universıty Open Education Faculty F GURBUZ | 32* | |
7e modelinin 6. sınıf fen ve teknoloji dersi yaşamımızdaki elektrik ünitesinde akademik başarı ve kalıcılığa etkisi F GÜRBÜZ Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri ENstitüsü, 2012 | 28 | 2012 |
İşbirlikli Öğrenme Yönteminin 6 Sınıf Fen ve Teknoloji Dersinde Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkileri G Aksoy, F Gürbüz Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi Journal of Research in Education and …, 2012 | 26 | 2012 |
Bireysel farklıkların öğretim sürecine yansımasına dair öğretmen görüşlerinin incelenmesi: Nitel bir araştırma Ü Turgut, R Salar, A Aksakallı, F Gürbüz Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi 11 (2), 431-444, 2016 | 25 | 2016 |
Effect of conceptual change text approach on removal of students’ misconceptions about heat and temperature U Turgut, F Gurbuz International Journal of Innovation and Learning 11 (4), 386-403, 2012 | 22 | 2012 |
7e öğrenme modelinin 6. sınıf fen ve teknoloji dersi “yaşamımızdaki elektrik” ünitesinde öğrencilerin akademik başarılarına ve kalıcılığa etkisi F Gürbüz Unpublished doctorate dissertation, Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri …, 2012 | 21 | 2012 |
İŞBİRLİKLİ İKİ FARKLI TEKNİĞİN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİSİ G AKSOY, F GÜRBÜZ Electronic Journal of Social Sciences 11 (42), 2012 | 18 | 2012 |
İşbirlikli iki farklı tekniğin öğrencilerin akademik başarıları üzerine etkisi G Aksoy, F Gürbüz Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 11 (42), 67-78, 2012 | 18 | 2012 |
The Viewpoints of Physics Teacher Candidates towards the Concepts in Special Theory of Relativity and Their Evaluation Designs. U Turgut, F Gurbuz, R Salar, U Toman Online Submission 5 (4), 481-489, 2013 | 17 | 2013 |
The effects of reading-writing-application technique and learning together technique on increasing 6th grade students' academic achievement and students' opinions about these … G Aksoy, F Gurbuz | 17 | 2013 |
An Example for The Effect of 5E Model on the Academic Achievement of Students: In The Unit of" Force and Motion" G Aksoy, F Gürbüz İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2013 | 15 | 2013 |