| Enseñar historia en las escuelas públicas del siglo XXI. ¿Qué historia enseñar y para qué? GA García Fernández Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, 35-50, 2021 | 9 | 2021 |
| Gamificación, pandemia y aprendizaje de la historia de las ideas. Experimentos en el contexto Core Currículum GA García Fernández, R Escribano Roca RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 26 (2), 2023 | 4 | 2023 |
| ¿Qué historia enseñar y para qué? Historia, educación y formación ciudadana. Dos estudios de caso: Chile y España (2016-2017) GA García Fernández https://www.marcialpons.es/libros/que-historia-ensenar-y-para-que/9788413813974/, 2022 | 4* | 2022 |
| Políticas supranacionales en educación: el rol de la historia en las escuelas de Chile y España GAG Fernández Historia y prospectiva, 133-157, 2020 | 2 | 2020 |
| Formación ciudadana e Historia. Un estudio de caso en un centro educativo de Viña del Mar (Chile) GAG Fernández Clio History and History teaching, 96-131, 2021 | 1 | 2021 |
| Libertad, igualdad y derechos en tiempos de crisis y futuros inciertos GA García Fernández El Estado liberal a revisión. Discusiones sobre libertad, igualdad y …, 2021 | 1 | 2021 |
| El pasado como una lección del presente: una reflexión histórica para el Chile actual GAG Fernández Documentos de Trabajo (IELAT, Instituto Universitario de Investigación en …, 2014 | 1* | 2014 |
| Guillermo Fernando Rodríguez Herrejón, Videojuegos y cultura de masas a finales del siglo XX. Un ejemplo a través de su introducción en dos ciudades de América Latina: Morelia … GA García Fernández Estudios de historia moderna y contemporánea de México, 300-305, 2024 | | 2024 |
| Nociones y percepciones de la Historia en contextos universitarios. Un estudio de caso en estudiantes de Historia de la Universidad del País Vasco GA García Fernández Mirando al futuro: educación histórica y valores cívicos 2, 12-22, 2024 | | 2024 |
| Sobre José Fernando Ayala López, Autoritarismo y régimen electoral. Historia de las instituciones electorales mexicanas, 1917-1977 GA García Fernández Historia mexicana 73 (2), 977-981, 2023 | | 2023 |
| La nación y los universales en las discusiones intelectuales en tiempos de incertidumbre. Una propuesta reflexiva acerca de la enseñanza de la historia en el siglo XXI GA García Fernández Educación en memoria histórica y democrática. Currículum y experiencias en …, 2023 | | 2023 |
| Algunas reflexiones sobre problemas y desafíos de la enseñanza de la historia del siglo XXI en tiempos de crisis GA García Fernández Hasta las Molucas y más allá, miradas multidisciplinares sobre Elkano y la …, 2023 | | 2023 |
| PRÁCTICAS ECONÓMICAS Y POLÍTICAS NEOLIBERALES EN ARGENTINA Y CHILE (1970-2001). UNA REFLEXIÓN TEÓRICA COMPARADA L Yang, GA García Fernández Historia Actual Online 3 (62), 65-83, 2023 | | 2023 |
| LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA ANTE LOS DESAFÍOS DEL SIGLO XXI: LA NECESIDAD DE NUEVOS RELATOS E IMAGINARIOS COLECTIVOS. LOS CASOS DE CHILE Y ESPAÑA GA García Fernández Narcea, 2023 | | 2023 |
| ENSEÑANZA DE LA CONQUISTA ESPAÑOLA EN AMÉRICA EN LOS LIBROS DE TEXTO DE HISTORIA. DOS ESTUDIOS DE CASO EN PERÚ Y ESPAÑA (2019-2020) RR Soto, GAG Fernández Revista hispanoamericana de Historia de las Ideas, 1-16, 2023 | | 2023 |
| Problemas en la enseñanza universitaria de la Historia en tiempos de incertidumbre y contextos en crisis. Un estudio de caso en asignaturas del Grado en Historia de la … GAG Fernández Innovación educativa en Educación Superior, 94-101, 2022 | | 2022 |
| Historia enseñada, imaginarios narrativos y formación ciudadana: los libros de texto de Historia como instrumento narrativo y visual de" el pasado" GA García Fernández Sílex, 2022 | | 2022 |
| Educational policies and the formation of future citizenship in Chile and Spain (1970-2016) GA García Fernández Revista Historia de la Educación Latinoamericana 23 (36), 37-59, 2021 | | 2021 |
| La pandemia del COVID-19: una visión interdisciplinar GA García Fernández Universidad de Alcalá. Instituto Universitario de Investigación en Estudios …, 2020 | | 2020 |
| Reflexiones de un historiador confinado sobre la (gran) dificultad añadida de “el virus” del siglo XXI GAG Fernández Papeles de Discusión (IELAT, Instituto Universitario de Investigación en …, 2020 | | 2020 |
Rodrigo Escribano RocaProfesor, Facultad de Artes Liberales, Universidad Adolfo IbáñezVerified email at uai.cl
